eNauka - pregled

Pregled prema Autor Kadijević, Đorđe

Prikaz rezultata 1 do 20 od 126  sledeće >
GodinaNaslovAutor(i)Tip rezultataMp-kat.
2018A cycle of computational thinkingKadijević, Đorđe M.  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2019A cycle of computational thinking and its relevance: An empirical studyKadijević, Đorđe M.  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2015A dataset from TIMSS to examine the relationship between computer use and mathematics achievementKadijević, Đorđe  Naučni članak
21M21 - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21
2022A Lower Level of Post-Vaccinal Antibody Titer against Influenza Virus A H1N1 May Protect Patients with Autoimmune Rheumatic Diseases from Respiratory Viral InfectionsMilanović, Milomir S.  ; Kadijević, Djordje  ; Stojanović, Ljudmila; Milovanović, Branislav; Djoković, Aleksandra  Naučni članak
21M21 - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21
2006Achieving educational technology standards: the relationship between student teacher's interest and institutional support offeredKadijevic, Djordje  Naučni članak
22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22
1999An approach to learning mathematics through knowledge engineeringKadijevic, Djordje  Naučni članak
21M21 - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21
2002An Internet-based collaborative environment for the learning of mathematicsKadijevic, Djordje  Naučni članak
22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22
2021Anchoring and adjusting in students’ responses to a questionnaire about the importance of given e-feedback techniquesKadijevich, Djordje  ; Ljubojevic, Danijela  ; Gutvajn, Nikoleta  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2023Applying hybrid programming in high schools: An empirical study analysing teachers’ opinionsKadijević, Đorđe  Poglavlje u monografiji
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2002Are quantitative and qualitative reasoning related?: A ninth-grade pilot study on multiple proportionKadijević, Đorđe  Naučni članak
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
1991Backtracking in Basic: How to Escape From the LabyrinthKadijević, Đorđe  Naučni članak
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2003Basic requirements for the design and assessment of a computer-based course on mathematical modellingKadijević, Đorđe  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2011Book of Abstracts: Improving specific subject didactics at the teacher training facultiesNema autoraKonferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
1998Can mathematics students be successful knowledge engineers?Kadijević, Đorđe  Naučni članak
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2000Can procedural and conceptual mathematical knowledge be linked through computer assisted learning?Kadijević, Đorđe  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2009CAS-based task requirements and critical activities in completing themKokol-Voljc, V.; Kadijević, Đorđe  ; Haapasalo, L.Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2009Challenges Beyond the Classroom—Sources and Organizational IssuesKenderov, Petar; Rejali, Ali; Bartolini Bussi, Maria G.; Pandelieva, Valeria; Richter, Karin; Maschietto, Michela; Kadijević, Djordje  ; Taylor, PeterPoglavlje u monografiji
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2018Challenges for IT-Enabled Formative Assessment of Complex 21st Century SkillsWebb, Mary E.; Prasse, Doreen; Phillips, Mike; Kadijević, Đorđe  ; Angeli, Charoula; Strijker, Allard; Carvalho, Ana Amelia; Andresen, Bent B.; Dobozy, Eva; Laugesen, HansNaučni članak
23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23
2015Challenges of computer science teachers' preparation: a global perspectiveKadijević, Đorđe  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2018Challenging key activities in data modelling with interactive chartsKadijević, Đorđe M.  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.