eNauka - pregled
Pregled prema Autor Stanojević, Slađana
Prikaz rezultata 1 do 10 od 10
| Godina | Naslov | Autor(i) | Tip rezultata | Mp-kat. |
|---|---|---|---|---|
| 2018 | Društvo kao faktor semantičke promene | Stanojević, Slađana D.   | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2023 | Il percorso evolutivo dei tempi composti con l'ausiliare "avere" nei testi Italiani del XIII e del XIV secolo | Stanojević, Slađana | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2020 | Il ruolo della grammaticalizzazione del verbo habere nella formazione del passato prossimo e del futuro semplice | Stanojević, Slađana | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2023 | Il Vocalismo tonico nelle grammatiche storiche e storico-comparative e nei manuali di storia dell’italiano | Stanojević, Slađana | Naučni članak | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |
| 2020 | Konteksti razvoja oblika italijanskih prošlih vremena sa pomoćnim glagolom avere | Stanojević, Slađana D. | Poglavlje u monografiji | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2020 | O strategijama učenja leksike kod studenata stranih filologija | Stanojević, Slađana ; Petrović, Ana | Naučni članak | 24M24 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M24 |
| 2019 | Particolarità morfosintattiche dei tempi composti con l'ausiliare avere nei testi italiani del XIII e del XIV secolo | Stanojević, Slađana D. | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2017 | Prednosti i mane upotrebe maternjeg jezika u nastavi stranih | Stanojević, Slađana D. | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2020 | Семантичке вредности деминутива у италијанским књижевним текстовима ренесансе и барока | Đorović, Danijela ; Stanojević, Slađana | Naučni članak | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |
| 2018 | Стратегије учења лексике - обрасци употребе и ставови ученика средњих школа | Станојевић, Слађана | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |