Истраживачи

Филтрирано по:
Година:  [2010 TO 2019]

Резултати 21-40 од 81
ГодинаНасловАутор(и)Тип резултатаМп-кат.
2017Art education and teacher role from student perspectiveKorać, Isidora; Gutvajn, Nikoleta  ; Mirkov, Snežana  Научни чланак
51M51 - Водећи национални часопис категорије M51
2017Безбедност ученика у школи: Перспектива директора и ученикаGutvajn, Nikoleta M.  ; Jošić, Smiljana M.  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2016An examination of teachers’ attitudes towards inclusive educationVujačić, Milja  ; Djević, Rajka  ; Gutvajn, Nikoleta  Поглавље у монографији
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2016Kvalitet i dostupnost obrazovanja kao osnova procesa modernizacije SrbijeLazarević, Emilija  ; Gutvajn, Nikoleta  ; Malinić, Dušica  ; Ševa, Nada  Конференцијски рад
63documentMNO za filozofiju, psihologiju, pedagogiju i sociologiju (10.06.2024.)
M63 - Саопштење са скупа нац. значаја штампано у целини
2016Politika i praksa inkluzivnog obrazovanja u SrbijiGutvajn, Nikoleta  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2016Inkluzivno obrazovanje u funkciji pozitivnog razvoja dece : zbornik rezimeaĐević, Rajka  ; Gutvajn, Nikoleta  ; Grbić, SanjaМонографија
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2016Constructivist approach to academic underachievement in the function of positive student developmentMirkov, Snežana  ; Gutvajn, Nikoleta  ; Džinović, Vladimir  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2016Kako neuspešni učenici doživljavaju sebe i svoje postignućeGutvajn, Nikoleta  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2015Explaining differences for Serbia and Slovenia in mathematics achievement in fourth gradeKadijević, Đorđe  ; Žakelj, Amalija; Gutvajn, Nikoleta  Научни чланак
24M24 - Водећи национални часопис категорије M24
2015Obrazovatelьnaя politika i issledovaniя v oblasti inklюzivnogo obrazovaniя v Respublike Serbiя: zadači i perspektivы/Educational policy and research in the sphere of inclusive education in the Republic of Serbia: tasks and prospectsGutvajn, Nikoleta M.  ; Korać, Isidora B.Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2015Challenges of professional development of teachers and school counselors: school-university partnershipGutvajn, Nikoleta  ; Đević, Rajka  ; Džinović, Vladimir  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2015Од идеје до резултата: образовне промене у очима просветних радникаDejan Stanković; Teodorović, Jelena  ; Milin, Vladeta  ; Đerić, Ivana  ; Bodroža, Bojana  ; Gutvajn, Nikoleta  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2015Professional competences of preschool teachers for the work with gifted childrenGutvajn, Nikoleta  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2015How pupils percieve the teacher's motivational techniques?Bodroža, Bojana  ; Đerić, Ivana  ; Gutvajn, Nikoleta  Научни чланак
24M24 - Водећи национални часопис категорије M24
2015Application of peer support strategies for working with unsuccessful studentsGutvajn, Nikoleta  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2015Support strategies for student art expressionIsidora Korać; Gutvajn, Nikoleta  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2015Problems in the realisation of inclusive education from the perspective of elementary school teachers (Introduction lecture)Gutvajn, Nikoleta  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2015Obrazovatelьnaя politika i issledovaniя v oblasti inklюzivnogo obrazovaniя v Respublike Serbiя: zadači i perspektivыGutvajn, Nikoleta  ; Isidora KoraćКонференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2015Didactic and Methodological Approach to Studentsart CreationKorać, Isidora B.; Gutvajn, Nikoleta M.  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2014Učenička percepcija nastavnikovih postupaka usmernih na podsticanje autonomije i motivacijeBojana Bodroža; Đerić, Ivana  ; Nikoleta Gutvajn  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.