| Issue Date | Title | Author(s) | Type | Мp-cat. |
| 2025 | Methods in Language Acquisition Research | Anđelković, Darinka ; Ševa, Nada  | Encyclopedia entries | |
| 2025 | Professional Image of Preschool Teacher: Changes Related to the Implementation of New ECEC Curricula in Serbia | Ševa, Nada  | Conference Paper | |
| 2025 | Кућно окружење као подршка развоју раних математичких компетенција: кластер анализа кроз циклусе TIMSS 2015, 2019 и 2023 | Шева, Нада  | Conference Paper | |
| 2025 | Preschool Counsellors as Facilitators of Reflective Practice in a Professional Learning Community | Đerić, Ivana ; Ševa, Nada ; Čolaković, Dušica | Conference Paper | |
| 2025 | Дигитална самоефикасност ученика и образовна једнакост: шта нам открива циклус TIMSS 2023 | Шева, Нада  | Conference Paper | |
| 2025 | Partnership of Families and Kindergartens: “Ride of the Tandem Bicycle” through Serbia | Ševa, Nada  | Conference Paper | |
| 2024 | Reflective practice in early childhood care and education learning communities: the most significant change stories | Ševa, Nada ; Đerić, Ivana ; Čolaković, Dušica | Conference Paper | |
| 2024 | Early development of body parts vocabulary in Serbian: parent report data | Savić, Maja ; Anđelković, Darinka; Ševa, Nada  | Conference Paper | |
| 2024 | Potraga za dobrim pitanjem: kako da mudrije (i efikasnije) učimo u zajednici | Ševa, Nada  | Conference Paper | |
| 2024 | Podsticajno kućno okruženje i razvoj čitalačkih kompetencija: broj knjiga i/ili učestalost čitanja sa decom | Ševa, Nada ; Stojković, Jelena  | Book parts | |
| 2023 | The most significant learning stories: TIMSS assessment items as a prompt for professional learning | Ševa, Nada ; Đerić, Ivana  | Conference Paper | |
| 2023 | Тестирање разумевања прочитаног у дигиталном окружењу (digitalpirls 2021): поглед у будућност за Србију | Шева, Нада  | Conference Paper | |
| 2023 | Карактеристике кућног окружења и развој читалачких компетенција: кластер анализа података из студије PIRLS 2021 | Шева, Нада ; Стојковић, Јелена  | Conference Paper | |
| 2023 | Готовы к переменам? Психометрические свойства «шкалы стадии изменений раннего образования и ухода 2.0» | Шева, Н.  | Conference Paper | |
| 2023 | Феноменолошка анализа искуства наставника током професионалног учења о примени технике формулисања питања | Шева, Нада ; Ђерић, Ивана  | Article | |
| 2022 | Early Literacy and Numeracy Competencies: Predictors of Mathematics Achievement in the Dinaric Region | Džumhur, Ženeta; Ševa, Nada ; Rožman, Mojca | Book parts | |
| 2022 | Relations between vocabulary growth and indications of grammatical development in the Serbian CDIs data | D. Anđelković ; M. Savić ; N. Ševa ; S. Tutnjević | Conference Paper | |
| 2022 | Emergent literacy in Serbia: implicit theories of relevant participants | Buđevac, Nevena ; Ševa, Nada  | Conference Paper | |
| 2022 | Emergent literacy practices and policies in the systems with transparent orthography | Ševa, Nada ; Buđevac, Nevena | Conference Paper | |
| 2022 | Usage of collaborative and reflexive technique in ecec teachers - horizontal learning in Serbia | Đerić, Ivana ; Ševa, Nada ; Čolaković, Dušica | Conference Paper | |