Резултати 1-18 од 18
| Година | Наслов | Аутор(и) | Тип резултата | Мп-кат. |
|---|---|---|---|---|
| 2026 | Empowering Education Through Collaboration: School as a Learning Community | Pavlović Babić, Dragica   ; Mojović Zdravković, Kristina | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | Zbornik radova - Nacionalna naučna konferencija Združimo snage za bolje obrazovanje: do promena kroz saradnju, 14. decembar 2024. godine Beograd | Нема аутора | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | Saradnjom do boljeg obrazovanja | Jošić, Smiljana ; Videnović, Marina | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2023 | The differences in the attribution of meaning to dance between dancers and non-dancers. | Vukadinović, Maja | Уређивачки рад | 33  MNO za filozofiju, psihologiju, pedagogiju i sociologiju (30.07.2024.)M33 - Саопштење са међ. скупа штампано у целини |
| 2023 | Factor structure of meaning attributed to dance: the perspective of non-dancers | Vukadinović, Maja | Уређивачки рад | 33 MNO za filozofiju, psihologiju, pedagogiju i sociologiju (30.07.2024.)M33 - Саопштење са међ. скупа штампано у целини |
| 2022 | Contemporary and hip-hop dance choreographies: The differences in the observers' physical experience. | Vukadinović, Maja | Уређивачки рад | 33 MNO za filozofiju, psihologiju, pedagogiju i sociologiju (30.07.2024.)M33 - Саопштење са међ. скупа штампано у целини |
| 2022 | Alone Together: Youth and Their Relationships during the COVID-19 Pandemic | Vuletić, Teodora ; Ignjatović, Natalija | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | Dance performance anxiety - ''The dizziness of freedom'' | Vukadinović, Maja | Уређивачки рад | 33 MNO za filozofiju, psihologiju, pedagogiju i sociologiju (30.07.2024.)M33 - Саопштење са међ. скупа штампано у целини |
| 2022 | Learning about educational change: children’s, parents’ and teachers’ narratives in the pandemic | Micic, Katarina ; Cerović, Tinde Kovacs; Colette Daiute | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | Factors influencing collaboration in assistive technology use in preschool and school institutions: involvement of educators | Anđelković, Darinka | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | A Person-Centered Perspective on Future Preschool and Class Teachers’ Values in Terms of the Schwartz Refined Value Theory | Marušić Jablanović, Milica | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Determinants of Self-Reported Depressive Affect in Serbia: Results from a Nationally Representative Sample | Mentus, Vladimir | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Adolescents’ Well-Being and Typical Patterns of Their Leisure Time Behaviors | Vuletić, Teodora ; Krnjaić, Zora ; Grujić, Kristina | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2020 | The Socio-Psychological "Infrastructure" of Conflict in Croatian, Bosniak and Serbian History Textbooks - Comparing 1996 to 2017 | Ivanović, Jovan ; Popović, Isidora; Miletić, Dragana; Žeželj, Iris | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2020 | Educators’ Beliefs about Creativity Development in Educational Setting | Pavlović, Jelena ; Maksić, Slavica | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2020 | (uređivanje) - Psihološka istraživanja | Нема аутора | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2019 | (uređivanje) - Psihološka istraživanja | Нема аутора | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2018 | (uređivanje) - Psihološka istraživanja | Нема аутора | Уређивачки рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |