| Godina | Naslov | Autor(i) | Tip rezultata | Mp-kat. |
|---|---|---|---|---|
| 2025 | HIGH SCHOOL STUDENTS’ PERCEPTIONS AND EXPERIENCES WITH AI CHATBOTS IN EDUCATION | Ninković Stanislava Olić | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2025 | Determinants of students’ critical thinking skills![]() | Olić Ninković, Stanislava | Naučni članak | 52M52 - Nacionalni časopis kategorije M52 |
| 2025 | Application of Digital Escape Rooms in General Chemistry Education: Students' Perspectives![]() | Rakita, Aleksandar P; Olic-Ninkovic, Stanislava I | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2024 | Impact of blended learning approach on the level of scientific reasoning in physics![]() | Radulović Branka | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2024 | Izučavanje anatomije ljudskog tela kroz prizmu virtuelne stvarnosti (VR) | Lazarević Tihomir | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | Chemistry curriculum enrichment for gifted students | Adamov Jasna | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | Efficacy of artificial intelligence chatbot in solving problems in general chemistry | Olić Ninković Stanislava | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | Enhancing students` knowledge and skills in stem education![]() | Radulović Branka | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | Effects of using project-based learning in biology teaching | Županec Vera | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2023 | Determinants of students approach to learning biology at the university level | Olić Ninković Stanislava | Naučni članak | 52M52 - Nacionalni časopis kategorije M52 |
| 2023 | University students opinion on the use of 3D holograms in learning organic chemistry![]() | Olić Ninković Stanislava | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2023 | Mišljenje učenika darovitih za hemiju o primeni digitalne igre "Beg iz sobe" (Escape room) u učenju hemijskih nastavnih sadržaja | Adamov Jasna | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2023 | Adaptation and Empirical Evaluation of the Questionnaire on Mentor Teacher Burnout | Radulović Branka | Naučni članak | 24+M24+ - Međunarodni časopis kategorije M24+ |
| 2023 | Хемијски практикум - за први разред гимназије општег типа и природно-математичког смера![]() | Адамов, Јасна | Udžbenik | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2023 | Modeling the relationships between transformational leadership, teacher academic optimism, and teacher engagement: Evidence from the Serbian school context.![]() | Ninković Stefan | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2023 | Using escape room in supporting learning in STEM courses: an example of an escape room in general chemistry | Olić Ninković Stanislava | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2023 | The role of multimedia in understanding extremely small and large numbers in chemistry education![]() | Olić Ninković, Stanislava | Naučni članak | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2023 | The effects of blended learning approach on student motivation for learning physics | Radulović Branka | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2022 | Ispitivanje sposobnosti kritičkog mišljenja kod učenika potencijalno darovitih za hemiju | Adamov Jasna | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2022 | Encouraging the Motivation of Students in Primary School - A Case Study![]() | Olić Ninković, Stanislava | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |