Истраживачи
Olić Ninković, Stanislava
Година
- 21 2020 - 2026
- 44 2010 - 2019
Мп-кат.
- 25 M30/M60
- 7 M23 - Међународни часопис категорије M23
- 6 M10/M40
- 6 M20/M50
- 5 M52 - Национални часопис категорије M52
- 4 M22 - Међународни часопис категорије M22
- 4 M24 - Водећи национални часопис категорије M24
- 4 M51 - Водећи национални часопис категорије M51
- 1 M21a+ - Водећи међународни часопис категорије M21a+
- 1 M24+ - Међународни часопис категорије M24+
- следећи >
Година - распон
Резултати 1-20 од 65
| Година | Наслов | Аутор(и) | Тип резултата | Мп-кат. |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | Efficacy of artificial intelligence chatbot in solving problems in general chemistry | Olić Ninković Stanislava | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | Izučavanje anatomije ljudskog tela kroz prizmu virtuelne stvarnosti (VR) | Lazarević Tihomir | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | Effects of using project-based learning in biology teaching | Županec Vera | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2024 | Enhancing students` knowledge and skills in stem education![]() | Radulović Branka | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | Chemistry curriculum enrichment for gifted students | Adamov Jasna | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2024 | Impact of blended learning approach on the level of scientific reasoning in physics | Radulović Branka | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2023 | Determinants of students approach to learning biology at the university level | Olić Ninković Stanislava | Научни чланак | 52M52 - Национални часопис категорије M52 |
| 2023 | Mišljenje učenika darovitih za hemiju o primeni digitalne igre "Beg iz sobe" (Escape room) u učenju hemijskih nastavnih sadržaja | Adamov Jasna | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2023 | Modeling the relationships between transformational leadership, teacher academic optimism, and teacher engagement: Evidence from the Serbian school context.![]() | Ninković Stefan | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2023 | Using escape room in supporting learning in STEM courses: an example of an escape room in general chemistry | Olić Ninković Stanislava | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2023 | The role of multimedia in understanding extremely small and large numbers in chemistry education![]() | Olić Ninković, Stanislava | Научни чланак | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2023 | Adaptation and Empirical Evaluation of the Questionnaire on Mentor Teacher Burnout | Radulović Branka | Научни чланак | 24+M24+ - Међународни часопис категорије M24+ |
| 2023 | University students opinion on the use of 3D holograms in learning organic chemistry | Olić Ninković Stanislava | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2023 | The effects of blended learning approach on student motivation for learning physics | Radulović Branka | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2022 | Distance teaching of chemistry during the COVID-19 pandemic: challenges and solutions | Olić Ninković Stanislava | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2022 | Ispitivanje sposobnosti kritičkog mišljenja kod učenika potencijalno darovitih za hemiju | Adamov Jasna | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | How Do Direct and Indirect Hands-on Instructions Strengthened by the Self-Explanation Effect Promote Learning? Evidence from Motion Content | Maričić M. | Научни чланак | 21a+M21a+ - Водећи међународни часопис категорије M21a+ |
| 2022 | STUDENTS’ OPINIONS TOWARD USING ONLINE PLATFORM SOCRATIVE IN CHEMISTRY EDUCATION | Olić Ninković Stanislava | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2021 | Karakteristike platforme Google učionica u kombinovanoj nastavi hemije - perspektivа učenika![]() | Olić Ninković, Stanislava | Научни чланак | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Do students potentially gifted in chemistry and biology learn diferently from others? | Adamov Jasna | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
