Olić Ninković, Stanislava

Тип

Година

27 2020 - 2027
44 2010 - 2019

Мп-кат.

Година - распон

Година од:

Година до:

Резултати 21-40 од 71 Резултати/страница

Година	Наслов	Аутор(и)	Тип резултата	Мп-кат.
2022	STUDENTS’ OPINIONS TOWARD USING ONLINE PLATFORM SOCRATIVE IN CHEMISTRY EDUCATION	Olić Ninković Stanislava ; Adamov Jasna ; Rakita A.P.	Научни чланак	22M22 - Међународни часопис категорије M22
2022	How Do Direct and Indirect Hands-on Instructions Strengthened by the Self-Explanation Effect Promote Learning? Evidence from Motion Content	Maričić M. ; Cvjetićanin Stanko ; Adamov Jasna ; Ninković S.O. ; Anđić B.	Научни чланак	21a+M21a+ - Водећи међународни часопис категорије M21a+
2022	Distance teaching of chemistry during the COVID-19 pandemic: challenges and solutions	Olić Ninković Stanislava ; Adamov Jasna	Научни чланак	23M23 - Међународни часопис категорије M23
2021	Do students potentially gifted in chemistry and biology learn diferently from others?	Adamov Jasna ; Popović Vera; Olić Ninković Stanislava	Конференцијски рад	Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2021	Serbian teachers’ perceptions of online assessment during COVID-19 school closure: the role of teachers’ self-efficacy	Ninković Stefan ; Olić Ninković Stanislava ; Lazarević Tihomir ; Adamov Jasna	Научни чланак	22M22 - Међународни часопис категорије M22
2021	Karakteristike platforme Google učionica u kombinovanoj nastavi hemije - perspektivа učenika	Olić Ninković, Stanislava ; Adamov, Jasna ; Lazarević, Tihomir ; Agotić, Tanja	Научни чланак	Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2020	Kémia - az általános iskola hetedik osztálya számára	Adamov, Jasna ; Makivić, Natalija; Olić Ninković, Stanislava	Уџбеник	Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2019	Relation between learning approaches of chemistry students and their achievement in general chemistry	Olić, Stanislava ; Adamov, Jasna ; Vojinović, Ješić Ljiljana	Научни чланак	23M23 - Међународни часопис категорије M23
2019	How gifted students learn chemistry	Adamov, Jasna ; Olić-Ninković, Stanislava	Остало	Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2018	The relationship between learning styles and students' chemistry achievement	Olić, Stanislava ; Adamov, Jasna	Научни чланак	23M23 - Међународни часопис категорије M23
2018	Application of the scientific method in teaching chemistry to the gifted students	Adamov, Jasna M. ; Olić, Stanislava I.	Поглавље у монографији	Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2018	Application of the scientific method in teaching chemistry to the gifted students	Olić, Stanislava I. ; Adamov, Jasna M.	Конференцијски рад	Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2018	Испитивање еколошке писмености наставника као компоненте екопедагошких компетенција	Olić, Stanislava I. ; Adamov, Jasna M.	Конференцијски рад	Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2018	Pristupi učenju kod studenata hemije	Olić, Stanislava I. ; Adamov, Jasna M.	Научни чланак	52M52 - Национални часопис категорије M52
2017	Motivacija studenata hemije za izučavanje hemijskih nastavnih sadržaja	Olić, Stanislava I. ; Adamov Jasna ; Babić Kekez Snežana	Научни чланак	52M52 - Национални часопис категорије M52
2017	Mišljenje nastavnika o primeni kompjuterskih didaktičkih igara u nastavi hemije u osnovnimi srednjim školama	Adamov, Jasna M. ; Olić, Stanislava I.	Конференцијски рад	Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2017	Nastavne strategije i učeničko postignuće u hemiji	Olić Stanislava ; Adamov Jasna	Научни чланак	51M51 - Водећи национални часопис категорије M51
2017	Zablude učitelja o karakteristikama darovitih učenika	Adamov, Jasna M. ; Olić, Stanislava I.	Поглавље у монографији	Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2016	Motivacija i uvažavanje stilova učenja kao determinante učeničkog postignuća u hemiji	Olić, Stanislava	Докторска дисертација	70M70 - Одбрањена докторска дисертација
2016	Adaptation and empirical evaluation of the questionnaire on students’ motivation towards science learning	Olić, Stanislava ; Ninković, Stefan ; Adamov, Jasna	Научни чланак	23M23 - Међународни часопис категорије M23