Истраживачи
Pekić, Jasmina
Година
- 75 2000 - 2027
Мп-кат.
- 43 M30/M60
- 8 M51 - Водећи национални часопис категорије M51
- 7 M23 - Међународни часопис категорије M23
- 6 M24 - Водећи национални часопис категорије M24
- 4 M10/M40
- 3 M22 - Међународни часопис категорије M22
- 2 M52 - Национални часопис категорије M52
- 1 M21 - Водећи међународни часопис категорије M21
- 1 M21a - Водећи међународни часопис категорије M21a
Година - распон
Резултати 1-20 од 75
| Година | Наслов | Аутор(и) | Тип резултата | Мп-кат. |
|---|---|---|---|---|
| 2026 | Collaboration within the mesosystem of hospital education: interactions among hospital school, family, and healthcare actors | Pekic, Jasmina | Научни чланак | 21aM21a - Водећи међународни часопис категорије M21a |
| 2025 | Приступи учењу студената филолошких студијских група, академско постигнуће и задовољство курсом![]() | Lungulov, Biljana | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2024 | Pristupi nastavi u visokom obrazovanju: validacija srpske adaptacije upitnika o pristupima nastavi – revidirana verzija (ATI-R).![]() | Pekić, Jasmina | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2024 | Usamljenost i zadovoljstvo životom u starosti: moderatorski efekat egzekutivnih funkcija![]() | Kodžopeljić, Jasmina | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2023 | Loneliness and life satisfaction in elders: the moderating role of the presence of meaning and search for meaning in life![]() | Lazic, Milica S | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2023 | “It was the Best of Times, it was the Worst of Times” – a Tale of Motivational-affective Aspects of Teaching During the 2020–2021 COVID-19 Pandemic in Serbia![]() | Pekić, Jasmina | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2023 | Факторска структура српског превода скале емпатије и саосећања за адолесценте (AMES) и релације са димензијама личности![]() | Milovanović, Ilija | Научни чланак | 51M51 - Водећи национални часопис категорије M51 |
| 2022 | Prolonged Emergency Remote Teaching: Sustainable E-Learning or Human Capital Stuck in Online Limbo?![]() | Vrgović, Petar | Научни чланак | 21M21 - Водећи међународни часопис категорије M21 |
| 2022 | Perspectives on teaching among Serbian university teachers within the field of the social sciences and humanities![]() | Milutinović, Jovana | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2021 | Factor validity of Emotions in Teaching Inventory in the context of blended learning: a study on a sample of Serbian teachers![]() | Petrović, Kristina; Konc, Iva; Pekić, Jasmina | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2020 | Percepcija delotvornosti utešnih poruka iz perspektive ličnosti prirodnih pomagača![]() | Genc, Ana | Поглавље у монографији | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2020 | Coping mechanisms as mediators in the relationship between perceived stress and precautions during the COVID-19 pandemic![]() | Genc, Anna | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2018 | Konstrukcija Upitnika podrške tugujućima: provera faktorske strukture i metrijskih karakteristika | Genc, Ana | Научни чланак | 24M24 - Водећи национални часопис категорије M24 |
| 2017 | RELACIJE AKADEMSKE DAROVITOSTI SA GIMNAZIJSKIM USMERENJEM UČENIKA I NIVOOM OBRAZOVANJA RODITELJA | Pekić, Jasmina | Научни чланак | 51M51 - Водећи национални часопис категорије M51 |
| 2017 | Mathematical anxiety: factor structure and relation to mathematical achievement in high school | Kodžopeljić, Jasmina S. | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2017 | Uloga pola u relaciji između matematičke anksioznosti i matematičkog postignuća kod srednjoškolaca | Pekić, Jasmina M. | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2017 | Self-efficacy in mathematics and math anxiety in high school: gender differences | Pekić, Jasmina M. | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2017 | Implicit theories of intelligence and mathematics achievement: role of gender | Kodžopeljić, Jasmina S. | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2017 | Relacije implicitnih teorija inteligencije i matematičkog postignuća kod srednjoškolaca: moderatorska uloga pola | Kodžopeljić, Jasmina S. | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2017 | Matematički self-koncept kao moderator u relaciji između matematičke anksioznosti i matematičkog postignuća | Milovanović, Ilija Z. | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
