Истраживачи

Резултати 1-20 од 35
ГодинаНасловАутор(и)Тип резултатаМп-кат.
2024Diagnostic assessment of elementary school pupils’ understanding of aliphatic hydrocarbons by using a three-tier testPutica, Katarina  Научни чланак
23M23 - Међународни часопис категорије M23
2024Assessment of eight-grade elementary school pupils’ understanding of isomerism of alkanes through detection of errors in ChatGPT response related to isomers of heptanePutica, Katarina  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2024Promoting the development of students’ science process skills: virtual versus hands-on chemical laboratoriesPutica, Katarina  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2024Meta-analysis of the effects of stem teaching approach on the development of 21st century competencies related to learning of natural sciencesPutica, Katarina  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2024Identification of High-School Students’ Conceptual Challenges Related to Alcohols and Carbonyl Compounds by Means of a Four-Tier Diagnostic TestPutica, Katarina B.  Научни чланак
21M21 - Водећи међународни часопис категорије M21
2023A cross-age study of the development of understanding of the concept of matter at the macroscopic and sub-microscopic levelPutica, Katarina  ; Kozić, MilošНаучни чланак
51M51 - Водећи национални часопис категорије M51
2023Three-tier tests as an effective tool for the assessment of understanding the chemistry content during the Covid-19 pandemicPutica, Katarina  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2023Development and validation of a four‑tier test for the assessment of secondary school students’ conceptual understanding of amino acids, proteins, and enzymesPutica, Katarina  Научни чланак
21a+M21a+ - Водећи међународни часопис категорије M21a+
2022Development of conceptual understanding of physical and chemical changes at the macroscopic, submicroscopic and symbolic level: a cross-age studyPutica, Katarina  Научни чланак
23M23 - Међународни часопис категорије M23
2022Four-tier tests a means for the assessment of conceptual understanding of chemistry contentPutica, Katarina  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2022Унапређивање хемијске писмености ученика основних школа кроз контекстуални приступ обради наставне јединице АлканиPutica, Katarina  ; Ralević, Lidija  Научни чланак
23M23 - Међународни часопис категорије M23
2021Context-based teaching approach as a vehicle for promoting elementary school pupils’ chemistry literacy in the field of organic chemistryPutica, Katarina  ; Ralević, Lidija  Остало
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2020Attitudes and experiences of elementary school pupils as guidelines for improving pre-service chemistry teachers’ competencies for the implementation of problem-based teachingPutica, Katarina  Поглавље у монографији
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2020Grammar School Students’ Perceptions Toward Organic Chemistry and the Implementation of Context-Based Approach in Organic Chemistry TeachingPutica, Katarina  Научни чланак
51M51 - Водећи национални часопис категорије M51
2019The Effects of the Implementation of the Problem Solving Learning Method in Teaching Natural SciencesPutica, Katarina  ; Trivić, Dragica  Научни чланак
24M24 - Водећи национални часопис категорије M24
2018Potentials of Djerdap national park for educational tourism for youthLukić, Dobrila; Anđelković, Slađana  ; Putica, Katarina  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2018Konteksti za učenje pojmova organske hemijePutica, Katarina  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2018The effects of employing a contextual approach to teaching organic chemistry on improving conceptual understanding and knowledge application among students of a science and mathematics high schoolPutica, Katarina B.  ; Anđelković, Slađana D.  ; Trivić, Dragica D.  Научни чланак
51M51 - Водећи национални часопис категорије M51
2018Zastupljenost metode samostalnog laboratorijskog rada učenika i metode demonstracionih ogleda u nastavi hemije u osnovnoj školiPutica, Katarina  Научни чланак
52M52 - Национални часопис категорије M52
2017Research-based development of pre-service chemistry teachers’ competencies for the implementation of the context-based approach in organic chemistry teachingPutica, Katarina  ; Trivić, Dragica  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.