Истраживачи
Radovanović, Vesna
Година
Мп-кат.
- 59 M30/M60
- 13 M52 - Национални часопис категорије M52
- 10 M10/M40
- 6 M51 - Водећи национални часопис категорије M51
- 5 M20/M50
- 5 M23 - Међународни часопис категорије M23
- 4 M24 - Водећи национални часопис категорије M24
- 2 M22 - Међународни часопис категорије M22
- 2 M53 - Национални часопис категорије M53
- 1 M21 - Водећи међународни часопис категорије M21
- следећи >
Година - распон
Резултати 1-20 од 109
| Година | Наслов | Аутор(и) | Тип резултата | Мп-кат. |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | Инклузивна школска култура посматрана из угла наставника | Kovačević, Jasmina | Поглавље у монографији | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2023 | Parents’ perception about the role of personal assistant for children with develpopmental disabilities. | Glavinić, Svetlana; Kovačević, Jasmina | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | Anksioznost, stres i depresija kod studenata u vreme pandemije Covid-19 | Kovačević, Jasmina | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Комуникација глувих заснована на оралној методи | Ковачевић, Јасмина | Научни чланак | 24M24 - Водећи национални часопис категорије M24 |
| 2021 | Correlation between pure tone thresholds and speech thresholds | Ristovska, Lidija; Jačova, Zora; Kovačević, Jasmina | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2021 | Захтеви и потребе за титловањем аудио-визуелних садржаја намењених глувим и наглувим ученицима![]() | Радовановић, Весна | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2021 | Social Distance Towards Students with Disabilities in Inclusive Education | Kovačević, Jasmina | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2021 | Припадност школи посматрана из угла ученика са сметњама у развоју | Радовановић, Весна | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2020 | Karakteristike ponašanja gluvih i nagluvih i učenika tipičnog razvoja u vaspitno-obrazovnom procesu | Mijatović, Svetlana G.; Radovanović, Vesna | Научни чланак | 24M24 - Водећи национални часопис категорије M24 |
| 2020 | Factors Related to Personal Resiliency in Deaf and Hard-of-Hearing Adolescents | Radovanović, Vesna | Научни чланак | 21M21 - Водећи међународни часопис категорије M21 |
| 2020 | Humor u kulturi Gluvih | Radić-Šestić, Marina | Научни чланак | 24M24 - Водећи национални часопис категорије M24 |
| 2019 | Creativity, knowledge and school success at students with intellectual disabilities | Bojana Mastilo; Radovanović, Vesna S. | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2019 | Percepcija kvaliteta odeljenjske klime u odnosu na školski uspeh gluvih i nagluvih učenika | Radovanović, Vesna | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2019 | Zastupljenost inovativnih modela nastave u obrazovanju gluvih i nagluvih učenika | Kovačević, Jasmina | Поглавље у монографији | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2019 | Razlike u percepciji školske klime srednjoškolaca sa smetnjama i poremećajima u razvoju | Radovanović, Vesna S. | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2019 | Ponašanje gluvih i nagluvih učenika osnovnoškolskog uzrasta | Mijatović, Svetlana; Radovanović, Vesna | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2019 | Socijalne kompetencije gluve i nagluve dece u inkluzivnim predškolskim ustanovama | Radovanović, Vesna | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2019 | Приказ уџбеника: Педагошка психологија | Радовановић, Весна | Информативни прилог | 53M53 - Национални часопис категорије M53 |
| 2019 | Zastupljenost inovativnih modela nastave u obrazovanju gluvih i nagluvih učenika | Kovačević, Jasmina | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2019 | Percepcija kvaliteta odeljenjske klime u odnosu na školski uspeh gluvih i nagluvih učenika | Radovanović, Vesna | Поглавље у монографији | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
