Истраживачи
Radulović, Branka
Мп-кат.
- 37 M30/M60
- 13 M10/M40
- 9 M52 - Национални часопис категорије M52
- 5 M51 - Водећи национални часопис категорије M51
- 4 M20/M50
- 4 M23 - Међународни часопис категорије M23
- 3 M22 - Међународни часопис категорије M22
- 1 M24 - Водећи национални часопис категорије M24
- 1 M24+ - Међународни часопис категорије M24+
- 1 M70 - Одбрањена докторска дисертација
- следећи >
Година - распон
Резултати 1-20 од 78
| Година | Наслов | Аутор(и) | Тип резултата | Мп-кат. |
|---|---|---|---|---|
| 2019 | Mišljenje nastavnika fizike i biologije o potrebama, podršci i društvenoj vrednosti darovitih učenika | Radulović, Branka N. | Поглавље у монографији | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2019 | Predlozi proširenja nastavnih jedinica predmeta fizika za darovite učenike u osnovnim i srednjim školama | Radulović, Branka N. | Поглавље у монографији | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2019 | Kako izmeriti kvalitet testova? | Oliver Zajkov; Sonja Gegovska-Zajkova; Radulović, Branka N. | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2019 | Challenges of initial teacher education in the context of higher education reform in Serbia![]() | Radulović, Branka | Научни чланак | 24M24 - Водећи национални часопис категорије M24 |
| 2019 | The implementation of mind maps in teaching physics: Educational efficiency and students’ involvement | Gagić, Zvezdan Z.; Skuban, Sonja | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2019 | Comparison of teaching instruction efficiency in physics through the invested self-perceived mental effort | Radulović, Branka | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2019 | Uticaj pola ispitanika na razumevanje grafičkih interpretacija u mehanici | Radulović, Branka N. | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2019 | Mišljenja nastavnika fizike o glavnim karakteristikama darovitog učenika za fiziku | Radulović, Branka N. | Поглавље у монографији | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2019 | Značaj prelaza između formalnog i neformalnog učenja prirodnih nauka | Boce Mitrevski; Stojanović, Maja M. | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2019 | Test of potential creativity of the students – EpoC test | Radulović, Branka N. | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2018 | Determination of Educational Efficiency and Students’ Involvement in the Flipped Biology Classroom in Primary School | Županec, Vera | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2018 | Cognitive scheme as an innovative effective learning strategy | Radulović, Branka N. | Монографија | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2018 | Rezonovanje zasnovano na konzevraciji mase i zapremine i kontrola varijabli | Radulović, Branka N. | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2018 | The motivation of gifted students to learn physics | Radulović, Branka N. | Поглавље у монографији | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2018 | Application of Adaptive Electronic Learning in Biology Teaching | Županec, Vera S. | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2018 | Application of Problem-Based Learning in Biology Teaching in a Primary School – an Example of Good Practice | Županec, Vera S. | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2018 | Dizajniranje nastave fizike u skladu sa idejama Arnolda Aronsa | Mitrevski Boce; Stojanović, Maja M. | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2018 | Application of Adaptive Electonic Learning in Biology Teaching | Županec Vera | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2018 | Učenje na daljinu sa decom sa smetnjama u razvoju![]() | Marinko Petković; Stojanović, Maja M. | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2018 | Kako testirati testove | Oliver Zajkov; Sonja Gegovska-Zajkova; Radulović, Branka N. | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
