Истраживачи

Резултати 81-100 од 111
ГодинаНасловАутор(и)Тип резултатаМп-кат.
2016Exploring efficiency of systemically-oriented instruction in chemistry classroom: the 3-dimensional approachHrin, Tamara  ; Milenković, Dušica  ; Segedinac, Mirjana ; Horvat, Saša  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2015The Influence of Instructional Method on Students' Achievement and Mental Effort: Systemic Versus Traditional Approach in Secondary Organic Chemistry TeachingHrin, Tamara  ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica  ; Horvat, Saša  Научни чланак
24M24 - Водећи национални часопис категорије M24
2015Razvoj veština sistemskog mišljenja primenom sistemičkih zadataka u domenu organske hemijeHrin, Tamara  ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica  ; Horvat, Saša  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2015Evaluation of Context-Level Effect on Students’ Performance and Perceived Cognitive Load in Chemistry Problem-solving TasksMilenković, Dušica  ; Segedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara  ; Gajić G.Научни чланак
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2015Dimenzionisanje kognitivne kompleksnosti stehiometrijskih zadatakaHorvat, Saša  ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica  ; Hrin, Tamara  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2015Miskoncepcije studenata prve godine smera Diplomirani hemičar u oblasti opšte hemijeMilenković, Dušica  ; Segedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara  ; Horvat, Saša  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2015Ефикасност примене системичког приступа у средњошколској настави органске хемијеХрин, Тамара  Докторска дисертација
70M70 - Одбрањена докторска дисертација
2014Cognitive Load at Different Levels of Chemistry RepresentationsMilenković, Dušica  ; Segedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara  ; Cvjetićanin, Stanko  Научни чланак
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2014Increasing High School Students’ Chemistry Performance and Reducing Cognitive Load through an Instructional Strategy Based on the Interaction of Multiple Levels of Knowledge RepresentationMilenković, Dušica  ; Segedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara  Научни чланак
22M22 - Међународни часопис категорије M22
2014Uticaj sistemičkih zadataka na učeničko smisleno razumevanje u srednjoškolskoj nastavi organske hemijeHrin, Tamara  ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2014Uticaj instrukcione strategije zasnovane na tripletnom modelu reprezentacije sadržaja na performanse učenika muškog i ženskog polaMilenković, Dušica  ; Segedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2014Efikasnost rješavanja različitih tipova zadataka kod čenika osnovnoškolskog uzrasta iz nastavne teme „Rastvori“Hrin Tamara  ; Segedinac Mirjana; Milenković Dušica  ; Spasić TanjaНаучни чланак
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2014Development and evaluation of Instruments for Assessing Efficiency of Instructional Strategy Based on the Triplet Model of Knowledge RepresentationMilenković, Dušica  ; Segedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2014The impact of systemic approach on male and female students' achievement in initial chemisrty teachingHrin, Tamara  ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2014Efikasnost rješavanja različitih tipova zadataka kod učenika osnovnoškolskog uzrasta iz nastavne teme RastvoriHrin, Tamara  ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica  ; T. SpasićНаучни чланак
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2014Uticaj složenosti stehiometrijskih problemskih zadataka na učeničke performanse i mentalni naporMilenković, Dušica  ; Segedinac, Mirjana ; Horvat, Saša  ; Babić Kekez, Snežana ; Hrin, Tamara  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2014The impact of systemic synthesis questions [SSynQs] on students' ability to solve isomorphic and analogical problems in organic chemistryHrin, Tamara  ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2014Comparison of mental efficiency of instructional strategy based on triplet model of content representation and traditional teaching instructionMilenković, Dušica  ; Segedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2014Primjena sistemičkog pristupa u egzemplarnoj nastavi organske hemijeHrin, Tamara  ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica  Научни чланак
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2014Miskoncepcije u ranoškolskom učenju integrisanih prirodnih nauka i primena učeničkih miniprojekata u njihovom prevazilaženjuSegedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara  ; Milenković, Dušica  ; T. HalašiПоглавље у монографији
Мп категорија ће бити приказана накнадно.