Istraživači
Segedinac, Mirjana
Tip
Godina
- 180 2000 - 2027
- 1 1900 - 1999
Mp-kat.
- 73 M30/M60
- 37 M20/M50
- 16 M10/M40
- 13 M23 - Međunarodni časopis kategorije M23
- 12 ostalo
- 9 M22 - Međunarodni časopis kategorije M22
- 7 M24 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M24
- 6 M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51
- 4 M52 - Nacionalni časopis kategorije M52
- 3 M21 - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21
- sledeći >
Godina - raspon
Rezultati 41-60 od 181
| Godina | Naslov | Autor(i) | Tip rezultata | Mp-kat. |
|---|---|---|---|---|
| 2016 | Development of a Three-Tier Test as a Valid Diagnostic Tool for Identification of Misconceptions Related to Carbohydrates | Milenković, Dušica   ; Hrin, Tamara ; Segedinac, Mirjana ; Horvat, Saša | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2016 | Exploring efficiency of systemically-oriented instruction in chemistry classroom: the 3-dimensional approach | Hrin, Tamara ; Milenković, Dušica ; Segedinac, Mirjana ; Horvat, Saša | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2015 | Dimenzionisanje kognitivne kompleksnosti stehiometrijskih zadataka | Horvat, Saša ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica ; Hrin, Tamara | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2015 | Evaluation of Context-Level Effect on Students’ Performance and Perceived Cognitive Load in Chemistry Problem-solving Tasks | Milenković, Dušica ; Segedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara ; Gajić G. | Naučni članak | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2015 | The Influence of Instructional Method on Students' Achievement and Mental Effort: Systemic Versus Traditional Approach in Secondary Organic Chemistry Teaching | Hrin, Tamara ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica ; Horvat, Saša | Naučni članak | 24M24 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M24 |
| 2015 | Students Metacognition in Regard to Scientific Method in Physics Teaching | Bogdanović, Ivana ; D. Obadović; Cvjetićanin, Stanko ; Segedinac, Mirjana | Naučni članak | 52M52 - Nacionalni časopis kategorije M52 |
| 2015 | Students’ Metacognitive Awareness and Physics Learning Efficiency and Correlation between Them | Rančić, Ivana ; Obadović Dušanka; Cvjetićanin, Stanko ; Segedinac, Mirjana ; Spomenka Budić | Naučni članak | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2015 | Uloga jednostavnih eksperimenata u nastavi fizike u razvoju metakognicije učenika | Rančić, Ivana ; Segedinac, Mirjana ; Obadović Dušanka | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2015 | Razvoj veština sistemskog mišljenja primenom sistemičkih zadataka u domenu organske hemije | Hrin, Tamara ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica ; Horvat, Saša | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2015 | Miskoncepcije studenata prve godine smera Diplomirani hemičar u oblasti opšte hemije | Milenković, Dušica ; Segedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara ; Horvat, Saša | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2014 | The impact of systemic synthesis questions [SSynQs] on students' ability to solve isomorphic and analogical problems in organic chemistry | Hrin, Tamara ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2014 | Efikasnost rješavanja različitih tipova zadataka kod učenika osnovnoškolskog uzrasta iz nastavne teme Rastvori | Hrin, Tamara ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica ; T. Spasić | Naučni članak | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2014 | Increasing High School Students’ Chemistry Performance and Reducing Cognitive Load through an Instructional Strategy Based on the Interaction of Multiple Levels of Knowledge Representation | Milenković, Dušica ; Segedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2014 | Uticaj sistemičkih zadataka na učeničko smisleno razumevanje u srednjoškolskoj nastavi organske hemije | Hrin, Tamara ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2014 | Development and evaluation of Instruments for Assessing Efficiency of Instructional Strategy Based on the Triplet Model of Knowledge Representation | Milenković, Dušica ; Segedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2014 | ИДЕНТИФИКАЦИЈА УЧЕНИКА ДАРОВИТИХ ЗА ХЕМИЈУ - СТУДИЈА СЛУЧАЈА | Adamov, Jasna ; Segedinac, Mirjana ; Olić, Stanislava I. | Naučni članak | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2014 | EFFICIENCY OF VIRTUAL EXPERIMENT IN ELEMENTARY CHEMICAL EDUCATION | Adamov, Jasna M. ; Olić, Stanislava I. ; Segedinac, Mirjana D. | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2014 | Uticaj instrukcione strategije zasnovane na tripletnom modelu reprezentacije sadržaja na performanse učenika muškog i ženskog pola | Milenković, Dušica ; Segedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2014 | Cognitive Load at Different Levels of Chemistry Representations | Milenković, Dušica ; Segedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara ; Cvjetićanin, Stanko | Naučni članak | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2014 | Primjena sistemičkog pristupa u egzemplarnoj nastavi organske hemije | Hrin, Tamara ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica | Naučni članak | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |