Istraživači

Rezultati 41-60 od 181
GodinaNaslovAutor(i)Tip rezultataMp-kat.
2016The Effect of Systemic Synthesis Questions [SSynQs] on Students’ Performance and Meaningful Learning in Secondary Organic Chemistry TeachingHrin, Tamara  ; Milenković, Dušica  ; Segedinac, Mirjana Naučni članak
21M21 - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21
2016The Quality of Cognitive Structures in Organic Chemistry Domain: Comparison Between Secondary School Students and Pre-service Chemistry TeachersHrin, Tamara  ; Horvat, Saša  ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2015Evaluation of Context-Level Effect on Students’ Performance and Perceived Cognitive Load in Chemistry Problem-solving TasksMilenković, Dušica  ; Segedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara  ; Gajić G.Naučni članak
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2015Dimenzionisanje kognitivne kompleksnosti stehiometrijskih zadatakaHorvat, Saša  ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica  ; Hrin, Tamara  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2015Uloga jednostavnih eksperimenata u nastavi fizike u razvoju metakognicije učenikaRančić, Ivana  ; Segedinac, Mirjana ; Obadović DušankaKonferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2015Razvoj veština sistemskog mišljenja primenom sistemičkih zadataka u domenu organske hemijeHrin, Tamara  ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica  ; Horvat, Saša  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2015Students’ Metacognitive Awareness and Physics Learning Efficiency and Correlation between ThemRančić, Ivana  ; Obadović Dušanka; Cvjetićanin, Stanko  ; Segedinac, Mirjana ; Spomenka BudićNaučni članak
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2015Miskoncepcije studenata prve godine smera Diplomirani hemičar u oblasti opšte hemijeMilenković, Dušica  ; Segedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara  ; Horvat, Saša  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2015Students Metacognition in Regard to Scientific Method in Physics TeachingBogdanović, Ivana  ; D. Obadović; Cvjetićanin, Stanko  ; Segedinac, Mirjana Naučni članak
52M52 - Nacionalni časopis kategorije M52
2015The Influence of Instructional Method on Students' Achievement and Mental Effort: Systemic Versus Traditional Approach in Secondary Organic Chemistry TeachingHrin, Tamara  ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica  ; Horvat, Saša  Naučni članak
24M24 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M24
2014The impact of systemic synthesis questions [SSynQs] on students' ability to solve isomorphic and analogical problems in organic chemistryHrin, Tamara  ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2014Development and evaluation of Instruments for Assessing Efficiency of Instructional Strategy Based on the Triplet Model of Knowledge RepresentationMilenković, Dušica  ; Segedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2014ИДЕНТИФИКАЦИЈА УЧЕНИКА ДАРОВИТИХ ЗА ХЕМИЈУ - СТУДИЈА СЛУЧАЈАAdamov, Jasna  ; Segedinac, Mirjana ; Olić, Stanislava I.  Naučni članak
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2014Uticaj instrukcione strategije zasnovane na tripletnom modelu reprezentacije sadržaja na performanse učenika muškog i ženskog polaMilenković, Dušica  ; Segedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2014Primjena sistemičkog pristupa u egzemplarnoj nastavi organske hemijeHrin, Tamara  ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica  Naučni članak
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2014The Application of Multimedia and its Effects on Teaching Physics in Secondary SchoolRadlovic-Cubrilo, Danijela; Lozanov-Crvenković, Zagorka ; Obadovic, Dusanka; Segedinac, Mirjana Naučni članak
24+M24+ - Međunarodni časopis kategorije M24+
2014Increasing High School Students’ Chemistry Performance and Reducing Cognitive Load through an Instructional Strategy Based on the Interaction of Multiple Levels of Knowledge RepresentationMilenković, Dušica  ; Segedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara  Naučni članak
22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22
2014Uticaj sistemičkih zadataka na učeničko smisleno razumevanje u srednjoškolskoj nastavi organske hemijeHrin, Tamara  ; Segedinac, Mirjana ; Milenković, Dušica  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2014Comparison of mental efficiency of instructional strategy based on triplet model of content representation and traditional teaching instructionMilenković, Dušica  ; Segedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara  Konferencijski rad
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.
2014Miskoncepcije u ranoškolskom učenju integrisanih prirodnih nauka i primena učeničkih miniprojekata u njihovom prevazilaženjuSegedinac, Mirjana ; Hrin, Tamara  ; Milenković, Dušica  ; T. HalašiPoglavlje u monografiji
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.