| Issue Date | Title | Author(s) | Type | Мp-cat. |
| 2019 | Psychological Capital as a Factor of Roma College Students Academic Success | Jelena Vranješević ; Simić, Nataša M. ; Stančić, Milan S.  | Conference Paper | |
| 2019 | Strategije učenja i postignuće učenika - iskustvo jednog obrazovnog programa | Radulović, Lidija R. ; Stančić, Milan ; Bulatović, Marija M. | Article | |
| 2019 | Didactic Aspects of the Professional Development Program – Case Study of the Program for Improvement of University Teachers’ Competencies | Milin, Vladeta ; Stančić, Milan ; Radulović, Lidija R.  | Book parts | |
| 2019 | Romi i više/visoko obrazovanje - psihološki i društveni kapital kao faktori akademskog uspeha | Simić, Nataša ; Vranješević, Jelena ; Stančić, Milan  | Article | |
| 2018 | Motivacija za nastavničku profesiju - procena psihometrijskih svojstava i faktorske validnosti Upitnika orijentacije ka podučavanju na uzorku nastavnika | Simić, Nataša ; Purić, Danka ; Stančić, Milan  | Article | |
| 2018 | How to educate teachers: What can we learn from research insights on teaching and teacher education in Serbia and from contemporary understandings of teaching? | Radulović, Lidija R. ; Stančić, Milan  | Book parts | |
| 2018 | What lies behind the answer? Processes and factors underlying students responses to TIMSS science items | Jovanović, Olja S. ; Veinović, Zorica P. ; Jelena Jaranović ; Stančić, Milan S.  | Conference Paper | |
| 2018 | Učenje, podučavanje i procena znanja u oblasti zdravstvenih nauka | Radulović, Lidija R. ; Stančić, Milan S. ; Vladeta Milin ; Marina Odalović | Book parts | |
| 2018 | TIMSS zadaci iz oblasti prirodnih nauka iz perspektive učenika | Jovanović, Olja S. ; Jelena Jaranović; Milan Stančić ; Veinović, Zorica P.  | Conference Paper | |
| 2018 | Kriterijumi za procenu usklađenosti TIMSS zadataka iz oblasti prirodnih nauka sa programima i obrazovnim standardima za nastavu prirode i društva | Veinović, Zorica P. ; Jaranović, Jelena S.; Stančić, Milan ; Jovanović, Olja  | Article | |
| 2018 | Životna gesla i lične snage kao pokretači akademskog uspeha studenata romske nacionalnosti | Nataša Simić ; Vranješević, Jelena D. ; Stančić, Milan S.  | Conference Paper | |
| 2017 | Ko-regulisano učenje i promene odnosa u učionici: primer jednog programa | M. Bulatović; Stančić, Milan S.  | Conference Paper | |
| 2017 | Квалитет наставе и постигнуће ученика у математици и природним наукама | Ђерић, Ивана ; Станчић, Милан ; Ђевић, Рајка  | Book parts | |
| 2017 | How to develop students' approaches to learning: experiences from a programme based on co-regulated learning | Stančić, Milan ; Bulatović, Marija | Article | |
| 2017 | Kaj je potrebno za razvoj kritičnega mišljenja v šoli? | Radulović, Lidija R. ; Stančić, Milan  | Article | |
| 2017 | Квалитет наставе и постигнућа ученика у истраживању TIMSS 2015 | Đerić, Ivana D. ; Đević, Rajka S. ; Stančić, Milan S.  | Conference Paper | |
| 2016 | Efekti programa usmerenog na razvijanje samoregulišućih strategija učenja kod učenika: šta nam govore kvantitativni, a šta kvalitativni podaci | Bulatović Marija; Stančić, Milan  | Conference Paper | |
| 2016 | Građansko vaspitanje u Srbiji - perspektive nastavnika i učenika srednjih škola | Stokanić, Dragana ; Radulović, Mladen ; Stančić, Milan  | Book parts | |
| 2016 | Analiza narativa kao alat za refleksiju nastavnika o kvalitetu sopstvenog rada | Stančić, Milan  | Book parts | |
| 2016 | Studije pedagogije iz perspektive studenata | Stančić, Milan ; Spasenović, Vera ; Vujisić-Živković, Nataša  | Conference Paper | |