| Godina | Naslov | Autor(i) | Tip rezultata | Mp-kat. |
|---|---|---|---|---|
| 2025 | Promoting Sustainable Education Through the Educational Software Scratch: Enhancing Attention Span Among Primary School Students in the Context of Sustainable Development Goal (SDG) 4![]() | Tasić, Nemanja | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2025 | Influence of School Culture and Organizational Culture on Conflicts: Case of Serbian Primary Schools![]() | Kostovski, Igor; Glusac, Dragana R | Naučni članak | 21M21 - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21 |
| 2025 | Managing the transition to a hybrid learning model![]() | Tasić, Nemanja | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | Possibilities and limitations of applying ChatGPT in the educational process![]() | Namesztovszki, Zsolt | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2024 | Blended Learning: Challenges and Opportunities for Higher Education![]() | Vignjević, Katarina | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | The socio-digital engagement of adolescents and their cognitive—Educational needs a case study: Serbia![]() | Makitan, Vesna | Naučni članak | 21a+M21a+ - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21a+ |
| 2024 | Multimedia Dynamics in Responsive Web Portal with the Use of Presentation Models: Preschool Institution Zrenjanin Case Study![]() | Kazi, (Eremić) Ljubica | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | Gamifying environmental literacy: Advancing ecological understanding through interactive digital learning![]() | Tasić, Nemanja | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | Revolutionizing education through adaptive technologies![]() | Tasić, Nemanja | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | RESPONZIVNI VEB PORTAL PREDŠKOLSKE USTANOVE ZRENjANIN SA UNAPREĐENIM GRAFIČKIM I FUNKCIONALNIM ASPEKTOM KORISNIČKOG ISKUSTVA UZ DINAMIČKU PRIMENU MODELA PRIKAZA![]() | Kazi, (Eremić) Ljubica | Tehničko rešenje | 85 MNO za elektrotehniku, telekomunikacije i informacione tehnologije (28.04.2025.)M85 - Novo tehničko rešenje (nije komercijalizovano) |
| 2024 | Učenje osnovnih koncepata računarskih nauka putem obrazovnog softvera Kodu Game Lab![]() | Tasić, Nemanja | Naučni članak | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |
| 2024 | DIGITAL LITERACY OF EMPLOYEES AS AN IMPORTANT FACTOR IN THE PROCESS OF BUSINESS DIGITALIZATION![]() | Tasić, Nemanja | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | EDUCATIONAL SOFTWARE IN CLASSES AS A WAY OF DEVELOPING PROBLEM SOLVING AND CRITICAL THINKING SKILLS: EDUCATING FUTURE STAFF![]() | Tasić, Nemanja | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | Playing Computer Games and Playing Sports in the Light of Personal Background Variables![]() | Námesztovszki, Zsolt | Naučni članak | 21M21 - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21 |
| 2024 | Enhancing sustainability awareness through educational technology![]() | Tasić, Nemanja | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | Testing of the e-security systems in the automotive industry![]() | Novokmet, Predrag; Makitan, (Jevtić) Vesna | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | EDUKATIVNI SOFTVERI U NASTAVI KAO NAČIN RAZVIJANJA VEŠTINA REŠAVANJA PROBLEMA I KRITIČKOG RAZMIŠLJANJA: OBRAZOVANJE BUDUĆIH KADROVA![]() | Tasić, Nemanja | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2023 | Selection of Key Functionalities for Website Development with a Real Example![]() | Novokmet, Predrag; Makitan, (Jevtić) Vesna | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2023 | METHODICAL ISSUES OF TEACHING PROGRAMMING![]() | Glušac, (Krajovan) Dragana | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2023 | The Authority of Computer Science Teacher![]() | Banović, Dragana; Glušac, Dragana | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |