| Година | Наслов | Аутор(и) | Тип резултата | Мп-кат. |
|---|---|---|---|---|
| 2025 | Machine Learning for Chronic Kidney Disease Detection from Planar and SPECT Scintigraphy: A Scoping Review![]() | Vrbaški, Dunja | Научни чланак | 21M21 - Водећи међународни часопис категорије M21 |
| 2025 | Exploring Learner Engagement in E-Learning Environments: A Predictive Analytics Perspective![]() | Mikić, Vladimir | Научни чланак | 21M21 - Водећи међународни часопис категорије M21 |
| 2024 | Predicting Student Performance in a Programming Tutoring System Using AI and Filtering Techniques![]() | Ilic, Milos | Научни чланак | 21a+M21a+ - Водећи међународни часопис категорије M21a+ |
| 2024 | Understanding engagement through game learning analytics and design elements: Insights from a word game case study![]() | Mangaroska, Katerina; Larssen, Kristine; Amundsen, Andreas; Vesin, Boban | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2023 | Intelligent techniques in e-learning: a literature review![]() | Ilić, Miloš | Научни чланак | 21a+M21a+ - Водећи међународни часопис категорије M21a+ |
| 2023 | Clean Genetic Algorithm Architecture for Improved Modularity and Extensibility![]() | Janković, Zoran | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | Special Day Regression Model for Short-Term Load Forecasting![]() | Janković, Zoran | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | Gamification Effectiveness in e-Learning Systems![]() | Ilić, Miloš | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | Students’ Perceptions of ILS as a Learning-Style-Identification Tool in E-Learning Environments | Marosan Z.; Savić Ninoslava; Klašnja-Milićević Aleksandra | Научни чланак | 21M21 - Водећи међународни часопис категорије M21 |
| 2022 | Gab-SSDS: An AI-Based Similar Days Selection Method for Load Forecast![]() | Jankovic, Zoran | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2022 | Adaptive Assessment and Content Recommendation in Online Programming Courses: On the Use of Elo-rating![]() | Vesin, Boban | Научни чланак | 21M21 - Водећи међународни часопис категорије M21 |
| 2022 | Personalisation methods in e‐learning‐A literature review![]() | Mikić, Vladimir | Научни чланак | 21M21 - Водећи међународни часопис категорије M21 |
| 2022 | The Use of Scaffolding Approach in Technology-Enhanced Learning: A Literature Review![]() | Mikić, Vladimir | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Architecting Analytics Across Multiple E-Learning Systems to Enhance Learning Design![]() | Mangaroska, Katerina; Vesin, Boban | Научни чланак | 21aM21a - Водећи међународни часопис категорије M21a |
| 2021 | Challenges and opportunities of multimodal data in human learning: The computer science students' perspective![]() | Mangaroska, Katerina; Martinez‐Maldonado, Roberto; Vesin, Boban | Научни чланак | 21aM21a - Водећи међународни часопис категорије M21a |
| 2019 | The Dynamics of Motivational and Emotional Challenges and Regulation Strategies in Customer-Driven Project-Based Learning![]() | Mangaroska, Katerina; Jaccheri, Letizia; Vesin, Boban | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2019 | Elo-Rating Method: Towards Adaptive Assessment in E-Learning![]() | Mangaroska, Katerina; Vesin, Boban | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2019 | Cross-Platform Analytics![]() | Mangaroska, Katerina; Vesin, Boban | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2018 | Enhancing e-learning systems with personalized recommendation based on collaborative tagging techniques | Klašnja Milićević, Aleksandra | Научни чланак | 21M21 - Водећи међународни часопис категорије M21 |
| 2018 | Social tagging strategy for enhancing e-learning experience | Klašnja Milićević, Aleksandra | Научни чланак | 21a+M21a+ - Водећи међународни часопис категорије M21a+ |