Истраживачи
Topalov, Jagoda
Rezultati 1-20 od 79
| Godina | Naslov | Autor(i) | Tip rezultata | Mp-kat. |
|---|---|---|---|---|
| 2025 | Informal digital learning of English among Serbian university students![]() | Knežević, Ljiljana | Naučni članak | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |
| 2025 | Enhancing collaboration in English as a medium of instruction: Challenges of content area lecturers and ESP instructors![]() | Bogdanović, Vesna | Konferencijski rad | 14 MNO za jezik i književnost (20.05.2026.)M14 - Monografska studija/poglavlje u knjizi M12 |
| 2025 | A studentʼs view on the effectiveness of IDLE | Topalov, Jagoda | Naučni članak | 51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51 |
| 2025 | No Picture, No Sound? The Effect of Anxiety, Disinhibition and Online Attention Control on Willingness to Communicate in Different Modes of Communication in a Synchronous Online Foreign Language Classroom![]() | Knežević, Ljiljana | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2024 | Students’ anxiety in online and face-to-face EFL classroom.![]() | Topalov Jagoda | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2024 | Enhancing Collaboration in English as a Medium of Instruction: Challenges and Solutions for Content Lecturers and ESP Instructors![]() | Bogdanović, Vesna | Konferencijski rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2023 | Effectiveness of cooperative grouping in developing reading skills of university level EFL learners![]() | Topalov, Jagoda | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2023 | The analysis of graduate students' use of transition markers![]() | Bogdanović, Vesna | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2023 | How anxious are online ESP learners? - exploring students’ anxiety in video, audio and text-based communication in an online classroom![]() | Topalov, Jagoda | Naučni članak | 22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22 |
| 2022 | Students' disinhibition in online communication and the implications for foreign language pedagogy![]() | Кнежевић Љиљана | Naučni članak | 23M23 - Međunarodni časopis kategorije M23 |
| 2022 | Transition markers as rhetoric devices in graduate students' writing![]() | Bogdanović, Vesna | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | An analysis of Serbian internet users’ web credibility assessment. Jezici i kulture u vremenu i prostoru. Ur. S. Gudurić, J. Dražić, M. Stefanović![]() | Topalov, Jagoda | Поглавље у монографији | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | What it takes to communicate - comparing efl studentsʼ willingness to communicate in traditional and online classroom![]() | Topalov, Jagoda | Научни чланак | 51M51 - Водећи национални часопис категорије M51 |
| 2022 | Critical pedagogy of English as a foreign language - views and attitudes of EFL teachers from Serbia![]() | Topalov, Jagoda | Научни чланак | 51M51 - Водећи национални часопис категорије M51 |
| 2022 | Achieving communicative effectiveness by exemplification and reformulation with code glosses in graduate students’ writing![]() | Topalov, Jagoda | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | Students’ willingness to communicate in conventional and synchronous online English language learning![]() | Knežević Ljiljana | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | An analysis of Serbian internet users’ web credibility assessment![]() | Jagoda Topalov | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Self-Regulation in Reading EFL Academic Texts - Effects of Group-Work Dynamics![]() | Topalov, Jagoda | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2021 | Anxiety in academic speaking situations among EFL majors![]() | Radić-Bojanić, Biljana | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2021 | Čitanje na stranom jeziku - uloga samoregulacije u razumevanju teksta![]() | Topalov, Jagoda | Уџбеник | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |

