Истраживачи

Филтрирано по:
Година:  [2010 TO 2019]

Резултати 1-20 од 52
ГодинаНасловАутор(и)Тип резултатаМп-кат.
2019Teacher Talk in a Young Learners’ English ClassroomTopalov, Jagoda  ; Radić Bojanić, Biljana B.  Научни чланак
24M24 - Водећи национални часопис категорије M24
2018Applied linguistics : an activity book for studentsRadić-Bojanić, Biljana  ; Topalov, Jagoda  Уџбеник
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2018Допринос теорије схема и социо-конструктивистичког приступа у настави - усвајање функционализма код студената на преводилачким предметимаЕраковић, Борислава  ; Топалов, Јагода  Научни чланак
51M51 - Водећи национални часопис категорије M51
2017Assessment of Young Learners in the Pre-Literacy Period in SerbiaRadić Bojanić, Biljana  ; Topalov, Jagoda  Научни чланак
51M51 - Водећи национални часопис категорије M51
2017Translation for Specific Readership as an Exercise in Critical Reading and WritingEraković, Borislava R.  ; Topalov, Jagoda P.  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2016Thai and Serbian student attitudes regarding collaborative tasks in the EFL classroomTopalov, Jagoda  ; Radić-Bojanić, Biljana  ; Bruner DavidПоглавље у монографији
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2016Textbooks in the EFL Classroom - Defining, Assessing and AnalyzingRadić Bojanić, Biljana  ; Topalov, Jagoda  Научни чланак
51M51 - Водећи национални часопис категорије M51
2016The use of listening, speaking and vocabulary strategies among EFL learners: a quantitative analysisRadić-Bojanić, Biljana  ; Topalov, Jagoda  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2016Collaborative strategic reading instruction as a determinant of developed affective variablesTopalov, Jagoda  ; Radić-Bojanić, Biljana  Остало
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2016The role of Need for Cognition and L2 proficiency in task performance at higher cognitive levels of Blooms taxonomyTopalov, Jagoda  ; Radić-Bojanić, Biljana  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2016Collaborative strategic reading instruction as a determinant of developed affective variablesTopalov, Jagoda  ; Radić Bojanić, Biljana  Поглавље у монографији
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2016Motivacione orijentacije u učenju engleskog jezika kao stranog kod studenata iz Srbije i TajlandaRadić-Bojanić, Biljana  ; Topalov, Jagoda  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2016Thai and Serbian student attitudes regarding collaborative tasks in the EFL classroomTopalov, Jagoda  ; Radić-Bojanić, Biljana  ; Bruner, DavidКонференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2015Thai and Serbian student perspective regarding teaching approaches in the university EFL classroomRadić Bojanić, Biljana  ; Topalov, Jagoda  ; Sinwongsuwat, KemtongНаучни чланак
21M21 - Водећи међународни часопис категорије M21
2015Teachers beliefs about teacher talk in a young learners English classroomTopalov, Jagoda  ; Radić Bojanić, Biljana  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2015Collaborative strategic reading instruction as a determinant of developed self-efficacy and reading affinityTopalov, Jagoda  ; Radić-Bojanić, Biljana  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2015Stavovi studenata prema kolaboraciji u univerzitetskoj nastavi engleskog jezikaTopalov, Jagoda  ; Bjelica Andonov, Maja; Krombholc, Viktorija  Поглавље у монографији
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2014Strategije održavanja motivacije u učenju engleskog jezika kod studenata anglistikeTopalov, Jagoda  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2014Uzročne atribucije studenata u učenju engleskog jezikaTopalov, Jagoda  Поглавље у монографији
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2014Strategije održavanja motivacije u učenju engleskog jezika kod studenata AnglistikeTopalov, Jagoda  Поглавље у монографији
Мп категорија ће бити приказана накнадно.