Истраживачи
Topalov, Jagoda
Година
Мп-кат.
- 26 M30/M60
- 13 M10/M40
- 9 M51 - Водећи национални часопис категорије M51
- 5 M23 - Међународни часопис категорије M23
- 4 M24 - Водећи национални часопис категорије M24
- 4 остало
- 2 M22 - Међународни часопис категорије M22
- 2 M53 - Национални часопис категорије M53
- 1 M21 - Водећи међународни часопис категорије M21
- 1 M52 - Национални часопис категорије M52
- следећи >
Година - распон
Резултати 1-20 од 67
| Година | Наслов | Аутор(и) | Тип резултата | Мп-кат. |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | Enhancing Collaboration in English as a Medium of Instruction: Challenges and Solutions for Content Lecturers and ESP Instructors![]() | Bogdanović, Vesna | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2023 | How anxious are online ESP learners? - exploring students’ anxiety in video, audio and text-based communication in an online classroom![]() | Topalov, Jagoda | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2023 | Effectiveness of cooperative grouping in developing reading skills of university level EFL learners![]() | Topalov, Jagoda | Научни чланак | 22M22 - Међународни часопис категорије M22 |
| 2023 | The analysis of graduate students' use of transition markers![]() | Bogdanović, Vesna | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2022 | What it takes to communicate - comparing efl studentsʼ willingness to communicate in traditional and online classroom![]() | Topalov, Jagoda | Научни чланак | 51M51 - Водећи национални часопис категорије M51 |
| 2022 | Transition markers as rhetoric devices in graduate students' writing![]() | Bogdanović, Vesna | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2022 | Critical pedagogy of English as a foreign language - views and attitudes of EFL teachers from Serbia | Topalov, Jagoda | Научни чланак | 51M51 - Водећи национални часопис категорије M51 |
| 2022 | An analysis of Serbian internet users’ web credibility assessment![]() | Jagoda Topalov | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Teaching and Learning Through Moodle, Google Doc and Zoom: Fostering Student Engagement in (A)Synchronous Learning Environments![]() | Eraković, Borislava | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2021 | Čitanje na stranom jeziku - uloga samoregulacije u razumevanju teksta![]() | Topalov, Jagoda | Уџбеник | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2021 | Self-Regulation in Reading EFL Academic Texts - Effects of Group-Work Dynamics![]() | Topalov, Jagoda | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2021 | Thai and Serbian student L2 motivational selves - a contrastive study![]() | Topalov, Jagoda | Научни чланак | 23M23 - Међународни часопис категорије M23 |
| 2020 | Investigating text-processing skills of EFL students - a comparison of explicit and inferential comprehension items![]() | Topalov, Jagoda | Научни чланак | 51M51 - Водећи национални часопис категорије M51 |
| 2019 | Teacher Talk in a Young Learners’ English Classroom | Topalov, Jagoda | Научни чланак | 24M24 - Водећи национални часопис категорије M24 |
| 2018 | Applied linguistics : an activity book for students | Radić-Bojanić, Biljana | Уџбеник | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2018 | Допринос теорије схема и социо-конструктивистичког приступа у настави - усвајање функционализма код студената на преводилачким предметима | Ераковић, Борислава | Научни чланак | 51M51 - Водећи национални часопис категорије M51 |
| 2017 | Assessment of Young Learners in the Pre-Literacy Period in Serbia | Radić Bojanić, Biljana | Научни чланак | 51M51 - Водећи национални часопис категорије M51 |
| 2017 | Translation for Specific Readership as an Exercise in Critical Reading and Writing | Eraković, Borislava R. | Конференцијски рад | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2016 | Thai and Serbian student attitudes regarding collaborative tasks in the EFL classroom | Topalov, Jagoda | Поглавље у монографији | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
| 2016 | Textbooks in the EFL Classroom - Defining, Assessing and Analyzing | Radić Bojanić, Biljana | Научни чланак | 51M51 - Водећи национални часопис категорије M51 |
