Истраживачи

Резултати 1-20 од 67
ГодинаНасловАутор(и)Тип резултатаМп-кат.
2024Enhancing Collaboration in English as a Medium of Instruction: Challenges and Solutions for Content Lecturers and ESP InstructorsBogdanović, Vesna  ; Topalov, Jagoda  ; Gak, Dragana  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2023How anxious are online ESP learners? - exploring students’ anxiety in video, audio and text-based communication in an online classroomTopalov, Jagoda  ; Knežević, Ljiljana  ; Halupka-Rešetar, Szabina  Научни чланак
22M22 - Међународни часопис категорије M22
2023Effectiveness of cooperative grouping in developing reading skills of university level EFL learnersTopalov, Jagoda  Научни чланак
22M22 - Међународни часопис категорије M22
2023The analysis of graduate students' use of transition markersBogdanović, Vesna  ; Topalov, Jagoda  ; Pavičić, Takač VišnjaНаучни чланак
23M23 - Међународни часопис категорије M23
2022What it takes to communicate - comparing efl studentsʼ willingness to communicate in traditional and online classroomTopalov, Jagoda  ; Knežević, Ljiljana  ; Halupka-Rešetar, Szabina  Научни чланак
51M51 - Водећи национални часопис категорије M51
2022Transition markers as rhetoric devices in graduate students' writingBogdanović, Vesna  ; Topalov, Jagoda  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2022Critical pedagogy of English as a foreign language - views and attitudes of EFL teachers from SerbiaTopalov, Jagoda  Научни чланак
51M51 - Водећи национални часопис категорије M51
2022An analysis of Serbian internet users’ web credibility assessmentJagoda Topalov  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2021Teaching and Learning Through Moodle, Google Doc and Zoom: Fostering Student Engagement in (A)Synchronous Learning EnvironmentsEraković, Borislava  ; Topalov, Jagoda  Научни чланак
23M23 - Међународни часопис категорије M23
2021Čitanje na stranom jeziku - uloga samoregulacije u razumevanju tekstaTopalov, Jagoda  Уџбеник
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2021Self-Regulation in Reading EFL Academic Texts - Effects of Group-Work DynamicsTopalov, Jagoda  Научни чланак
23M23 - Међународни часопис категорије M23
2021Thai and Serbian student L2 motivational selves - a contrastive studyTopalov, Jagoda  ; Radić-Bojanić, Biljana  Научни чланак
23M23 - Међународни часопис категорије M23
2020Investigating text-processing skills of EFL students - a comparison of explicit and inferential comprehension itemsTopalov, Jagoda  Научни чланак
51M51 - Водећи национални часопис категорије M51
2019Teacher Talk in a Young Learners’ English ClassroomTopalov, Jagoda  ; Radić Bojanić, Biljana B.  Научни чланак
24M24 - Водећи национални часопис категорије M24
2018Applied linguistics : an activity book for studentsRadić-Bojanić, Biljana  ; Topalov, Jagoda  Уџбеник
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2018Допринос теорије схема и социо-конструктивистичког приступа у настави - усвајање функционализма код студената на преводилачким предметимаЕраковић, Борислава  ; Топалов, Јагода  Научни чланак
51M51 - Водећи национални часопис категорије M51
2017Assessment of Young Learners in the Pre-Literacy Period in SerbiaRadić Bojanić, Biljana  ; Topalov, Jagoda  Научни чланак
51M51 - Водећи национални часопис категорије M51
2017Translation for Specific Readership as an Exercise in Critical Reading and WritingEraković, Borislava R.  ; Topalov, Jagoda P.  Конференцијски рад
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2016Thai and Serbian student attitudes regarding collaborative tasks in the EFL classroomTopalov, Jagoda  ; Radić-Bojanić, Biljana  ; Bruner DavidПоглавље у монографији
Мп категорија ће бити приказана накнадно.
2016Textbooks in the EFL Classroom - Defining, Assessing and AnalyzingRadić Bojanić, Biljana  ; Topalov, Jagoda  Научни чланак
51M51 - Водећи национални часопис категорије M51