| Godina | Naslov | Autor(i) | Tip rezultata | Mp-kat. |
|---|---|---|---|---|
| 2023 | Towards a more equitable education: from research to change | Nema autora | Uređivački rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2023 | Social-status-related inequalities as a topic in contemporary educational research | Radulović, Mladen | Uređivački rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2023 | The application of sociometric techniques in research on peer relations in inclusive education | Ratković, Marija | Uređivački rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2023 | Cooperative learning and promoting equity in education | Medar Zlatković, Jelena | Uređivački rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2023 | The most significant learning stories: TIMSS assessment items as a prompt for professional learning | Ševa, Nada | Uređivački rad | 33 MNO za filozofiju, psihologiju, pedagogiju i sociologiju (10.06.2024.)M33 - Saopštenje sa međ. skupa štampano u celini |
| 2023 | ChatGPT and Academic Writing in Higher Education![]() | Ljujić, Bojan | Uređivački rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2023 | The Current State and Perspectives of the Functional Basic Education of Adults in Serbia![]() | Miljković, Jovan | Uređivački rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2023 | Through an atmosphere of fairness to safer schools | Kovačević-Lepojević, Marina | Uređivački rad | Mp kategorija će biti prikazana naknadno. |
| 2022 | Problematic social media use in the covid-19 era: the role of personality and trait emotional intelligence![]() | Mijatović, Luka | Uređivački rad | 34 MNO za pravo, ekonomiju i političke nauke (06.06.2024.)M34 - Saopštenje sa međ. skupa štampano u izvodu |
| 2022 | Teachers’ coping strategies regarding the pandemic: Connections with fear of covid-19 and teachers’ mental wellbeing![]() | Bukvić Branković, Lidija | Uređivački rad | 34 MNO za pravo, ekonomiju i političke nauke (06.06.2024.)M34 - Saopštenje sa međ. skupa štampano u izvodu |