Резултати
еНаука >
Резултати >
Spatial reasoning in mathematics standards: identifying how early elementary educators are systematically supported to teach spatial skills
| Назив: | Spatial reasoning in mathematics standards: identifying how early elementary educators are systematically supported to teach spatial skills | Аутори: | Pinilla, Robyn K. | Остала ауторства: | Đokić, Olivera   |
Година: | 2024 | Публикација: | Frontiers in Education | ISSN: | 2504-284X Frontiers in Education (Switzerland) Претражи идентификатор |
Тип резултата: | Научни чланак | Колација: | vol. 9 | DOI: | 10.3389/feduc.2024.1407388 | WoS-ID: | 001260923900001 | Scopus-ID: | 2-s2.0-85197371263 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1016986 | URL: | https://www.frontiersin.org/journals/education/articles/10.3389/feduc.2024.1407388/full | Извор метаподатака: | (Preuzeto iz CrossRef-a) Đokić, Olivera | М-категорија: | 21M21 - Водећи међународни часопис категорије M21 |
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.