Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Projective geometry and spatial reasoning for STEM learning
Naziv: Projective geometry and spatial reasoning for STEM learning
Autori: Thom, Jennifer S.; McGarvey, Lynn M.; Markle, Josh
Ostala autorstva: Đokić, Olivera  
Godina: 2024
Publikacija: Frontiers in Education
ISSN: 2504-284X Frontiers in Education (Switzerland) Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 9
DOI: 10.3389/feduc.2024.1312845
WoS-ID: 001194519200001
Scopus-ID: 2-s2.0-85189372374
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1016987
URL: https://www.frontiersin.org/journals/education/articles/10.3389/feduc.2024.1312845/full
Izvor metapodataka: (Preuzeto iz CrossRef-a) Đokić, Olivera
M-kategorija: 
21M21 - Vodeći međunarodni časopis kategorije M21

1
SCOPUSTM
1
WEB OF SCIENCETM
Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.