Kompetencije učitela za prepoznavanje specifičnih smeznji u čitanju-teorijski pristup.

Čolić, Gordana; Minić, V

Rezultati

eNauka > Rezultati > Kompetencije učitela za prepoznavanje specifičnih smeznji u čitanju-teorijski pristup.

Naziv:	Kompetencije učitela za prepoznavanje specifičnih smeznji u čitanju-teorijski pristup.
Autori:	Čolić, Gordana ; Minić, V
Godina:	2026
Publikacija:	Dani defektologa Srbije. Stručno-naučna konferencija sa međunarodnim učešćem, Društvo defektologa Srbije i Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju. Vrnjačka Banja od 5-8. februara.
Tip rezultata:	Konferencijski rad
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1029762
Izvor metapodataka:	(Preuzeto iz ORCID-a) Čolić, Gordana
M-kategorija:	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Google Scholar^TM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.