Results

eNauka >  Results >  Konstruktivistički pristup nastavi : ka redefinisanju uloga učenika i nastavnika i procesa evaluacije
Title: Konstruktivistički pristup nastavi : ka redefinisanju uloga učenika i nastavnika i procesa evaluacije
Authors: Petrović, Jelena  ; Jovanović, Marija  
Issue Date: 2025
Publication: Godišnjak za pedagogiju
ISSN: 1821-4770 Godišnjak za pedagogiju Filozofski fakultet Univerziteta u Nišu Search Idenfier
Publisher: Niš : Filozofski fakultet
Type: Article
Collation: vol. 10 br. 2 str. 35-46
DOI: 10.46630/gped.2.2025.3
URI: https://phaidrani.ni.ac.rs/o:3226
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1035142
M-category: 
51M51

Altmetric
Dimensions
Unpaywall

Items in eNauka are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.