Резултати

eNauka >  Rezultati >  Gender perspectives: Artificial intelligence in academic practice
Naziv: Gender perspectives: Artificial intelligence in academic practice
Autori: Slijepčević, Milica  ; Popović Šević, Nevenka  ; Šević, Aleksandar
Godina: 2026
Publikacija: Research in Pedagogy
ISSN: 2217-7337 Research in Pedagogy (ranije: Istraživanja u pedagogiji) Pretraži identifikator
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 16 br. 1 str. 99-117
DOI: 10.5937/istrped2601099s
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1042815
URL: https://scindeks-clanci.ceon.rs/data/pdf/2217-7337/2026/2217-73372601099S.pdf
https://scindeks.ceon.rs/Article.aspx?artid=2217-73372601099S&lang=sr
Izvor metapodataka: (Preuzeto iz CrossRef-a) Slijepčević, Milica
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.