Резултати
еНаука >
Резултати >
Гејмификација учења – утицај когнитивног стила у различитим сценаријама игре на постигнућа ученика
| Назив: | Гејмификација учења – утицај когнитивног стила у различитим сценаријама игре на постигнућа ученика | Аутори: | Arsović, Branka   |
Година: | 2025 | Публикација: | Зборник радова. Лепосавић: Учитељски факултет у Призрену, 2025. | Издавач: | Учитељски факултет у Лепосавићу | Тип резултата: | Конференцијски рад | ISBN: | 978-86-84143-75-6  Претражи идентификатор |
Колација: | str. 585-600 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1044885 | URL: | https://plus-legacy.cobiss.net/cobiss/sr/sr_Latn/bib/176210953 | Извор метаподатака: | (Preuzeto iz ORCID-a) Arsović, Branka | М-категорија: | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
Google ScholarTM
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.