Резултати
еНаука >
Резултати >
Secondary analysis of qualitative data: Hungarian minority kindergarten pedagogues’ perspectives of the new curriculum framework in Serbia
| Назив: | Secondary analysis of qualitative data: Hungarian minority kindergarten pedagogues’ perspectives of the new curriculum framework in Serbia | Аутори: | Mikuska, Eva; Raffai, Judit   ; Vukov Raffai, Eva |
Година: | 2022 | Публикација: | Journal of Childhood, Education & Society | ISSN: | 2717-638X Journal of Childhood, Education & Society (Turkey) Претражи идентификатор |
Тип резултата: | Научни чланак | Колација: | vol. 3 br. 3 str. 249-259 | DOI: | 10.37291/2717638x.202233181 | Scopus-ID: | 2-s2.0-85142159392 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/1045654 | Извор метаподатака: | (Preuzeto iz ORCID-a) Vukov-Rafai, Eva (Preuzeto iz CrossRef-a) Vukov-Rafai, Eva |
М-категорија: | 24+M24+ - Међународни часопис категорије M24+ |
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.