Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Implicit Theories of Creativity in Higher Education : A Constructivist Study
Naziv: Implicit Theories of Creativity in Higher Education : A Constructivist Study
Autori: Pavlović, Jelena  ; Maksić, Slavica 
Godina: 2019
Publikacija: Journal of Constructivist Psychology
ISSN: 1072-0537 Journal of Constructivist Psychology Pretraži identifikator
Izdavač: Taylor & Francis Inc, Philadelphia
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 32 br. 3 str. 254-273
DOI: 10.1080/10720537.2018.1477639
WoS-ID: 000469140200001
Scopus-ID: 2-s2.0-85060938967
URI: http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/4184
http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/306
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/122795
M-kategorija: 
22M22 - Međunarodni časopis kategorije M22

16
SCOPUSTM
6
OpenCitations
16
WEB OF SCIENCETM
Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.