Results

eNauka >  Results >  Relacije implicitnih teorija inteligencije i matematičkog postignuća kod srednjoškolaca: moderatorska uloga pola
Title: Relacije implicitnih teorija inteligencije i matematičkog postignuća kod srednjoškolaca: moderatorska uloga pola
Authors: Kodžopeljić, Jasmina S.  ; Pekić, Jasmina M.  ; Milovanović, Ilija Z.  
Issue Date: 2017
Publication: Dani Ramira i Zorana Bujasa
ISSN: 1849-6946 Search Idenfier
Publisher: Odsjek za psihologiju Filozofskog fakulteta i Hrvatsko psihološko društvo, Zagreb
Type: Conference Paper
Collation: str. 241-241
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/135690
Metadata source: Migrirano iz RIS podataka
M-category: 
Mp. category will be shown later

Find the DOI

Google ScholarTM

Items in eNauka are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.