Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Review and Update of Methodology for Evaluation of the Effects of the Professional Development Programs for Teachers
Naziv: Review and Update of Methodology for Evaluation of the Effects of the Professional Development Programs for Teachers
Autori: Banjac, Sonja M.  ; Baucal, Aleksander D.  ; Pavlović Babić, Dragica B.  ; Kovač-Cerović, Tinde K. 
Godina: 2017
Publikacija: Reforming Education and the Imperative of Constant Change: Ambivalent roles of policy and educational research - ECER Conference 2017, 21-25 August at University College UCC, Copenhagen
Izdavač: Berlin : European Educational Research Association
Tip rezultata: Konferencijski rad
VBS COBISS: 530709143
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/157706
https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/530709143#izum.si
URL: http://www.eera-ecer.de/ecer-programmes/conference/22/contribution/40985/
Izvor metapodataka: Migracija
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI


Google ScholarTM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.