Results

eNauka >  Results >  Teachers' models and strategies of establishing and maintaining classroom discipline
Title: Teachers' models and strategies of establishing and maintaining classroom discipline
Наставнички модели и стратегије успостављања и одржавања разредне дисциплине
Authors: Tadić, Aleksandar  
Issue Date: 2014
Publication: Inovacije u nastavi
ISSN: 0352-2334 Inovacije u nastavi Search Idenfier
Publisher: KruševacBeograd : Međuopštinski zavod za unapređivanje vaspitanja i obrazovanja - Centar za inovacije u obrazovanjuBeograd : Prosvetni pregled
Type: Article
Collation: vol. 27 br. 4 str. 7-20
DOI: 10.5937/inovacije1404007t
VBS COBISS: 522349717
URI: https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/522349717#izum.si
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/164327
Metadata source: Migrirano iz RIS podataka
M-category: 
52M52

Altmetric
Dimensions
Unpaywall

Items in eNauka are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.