Doprinos studija pedagogije razvoju profesionalnih kompetencija pedagoga - procene praktičara

Results

Naziv:	Doprinos studija pedagogije razvoju profesionalnih kompetencija pedagoga - procene praktičara The contribution of pedagogical studies to the development of pedagogues' professional competencies: Practitioners' assessments
Autori:	Hebib, Emina ; Ovesni, Kristinka
Godina:	2019
Publikacija:	Andragoške studije
ISSN:	0354-5415 Andragoške studije Pretraži identifikator
Izdavač:	Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd
Tip rezultata:	Naučni članak
Kolacija:	br. 2 str. 47-67
DOI:	10.5937/AndStud1902047H
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/169976 https://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/2775 http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/2775
Projekat:	Modeli procenjivanja i strategije unapređivanja kvaliteta obrazovanja u Srbiji (RS-179060)
M-kategorija:	24M24 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M24

1
OpenCitations

Altmetric

Dimensions

Unpaywall