Резултати

еНаука >  Резултати >  Implicit theories of intelligence and motivation for learning mathematics in high school students
Назив: Implicit theories of intelligence and motivation for learning mathematics in high school students
Аутори: Milovanović, Ilija  
Година: 2016
Публикација: Nastava i vaspitanje
ISSN: 0547-3330 Nastava i vaspitanje Претражи идентификатор
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 65 br. 3 str. 509-524
DOI: 10.5937/nasvas1603509m
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/175925
Извор метаподатака: Migrirano iz RIS podataka
М-категорија: 
24M24 - Водећи национални часопис категорије M24

1
OpenCitations
Алт метрика
Dimensions
Unpaywall

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.