Development of verbal short-term memory from a perspective of Baddeleys and Hitchs working memory model: possible implications for learning and education

Bulajić, Aleksandar

Резултати

еНаука > Резултати > Development of verbal short-term memory from a perspective of Baddeleys and Hitchs working memory model: possible implications for learning and education

Назив:	Development of verbal short-term memory from a perspective of Baddeleys and Hitchs working memory model: possible implications for learning and education
Аутори:	Bulajić, Aleksandar
Година:	2013
Публикација:	Contemporary Issues of Education Quality
Издавач:	Institut za pedagogiju i andragogiju Filozofskog fakulteta Univerziteta u Beogradu and Faculty of Adult Education and Human Resource Development, University of Pecs, Hungary
Тип резултата:	Поглавље у монографији
ISBN:	978-86-82019-75-6 Претражи идентификатор
Колација:	str. 263-278
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/189659
URL:	https://www.researchgate.net/profile/Milena_Zuljan/publication/265050277_Views_Of_Slovenian_Teachers_On_Differentiated_Learning_In_Elementary_School/links/53fce9b70cf2364ccc05d78e/Views-Of-Slovenian-Teachers-On-Differentiated-Learning-In-Elementary-School.pdf
Извор метаподатака:	Migrirano iz RIS podataka
М-категорија:	Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI

Проналажење DOI у сервису CrossRef-у на основу мета-података у запису. Приказаће се DOI (и метаподаци) чији се подаци највише поклапају. ОПРЕЗ - то не мора бити та публикација.

Google Scholar^TM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.