Results

eNauka >  Rezultati >  Afektivna uloga nastavnika: konceptualizacija i empirijska provera konstrukta
Naziv: Afektivna uloga nastavnika: konceptualizacija i empirijska provera konstrukta
Ostali nazivi: Affective role of the teacher: the conceptualization and empirical validation of the construct.
Autori: Tošić-Radev, Milica N.
Mentor: Pešikan, Ana  
Ostala autorstva: Knežević, Goran  ; Petrović, Danijela; Stefanović-Stanojević, Tatjana  
Godina: 2016
Publikacija: Универзитет у Београду
Izdavač: Универзитет у Београду, Филозофски факултет
Tip rezultata: Doktorska disertacija
VBS COBISS: 527745943
URI: http://eteze.bg.ac.rs/application/showtheses?thesesId=4859
https://nardus.mpn.gov.rs/handle/123456789/7961
https://fedorabg.bg.ac.rs/fedora/get/o:15213/bdef:Content/download
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/207312
Projekat: Indikatori i modeli usklađivanja porodičnih i poslovnih uloga (RS-179002)
M-kategorija: 
70M70 - Odbranjena doktorska disertacija

Find the DOI


Google ScholarTM

Creative Commons License