Classroom management styles, classroom climate and school achievement

Results

Naziv:	Classroom management styles, classroom climate and school achievement
Autori:	Đigić, Gordana ; Stojiljković, Snežana D.
Godina:	2011
Publikacija:	International conference on education and educational psychology, Abstracts
ISSN:	1986-3020 Pretraži identifikator
Izdavač:	Cognitive - Counseling, Research & Conference Services (C-crcs), Turska
Tip rezultata:	Konferencijski rad
Kolacija:	vol. 29 br. 2011 str. 819-828
DOI:	10.1016/j.sbspro.2011.11.310
WoS-ID:	000299993000111
Scopus-ID:	2-s2.0-84555196067
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/209173
Izvor metapodataka:	Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija:	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

59
SCOPUS^TM

40
OpenCitations

47
WEB OF SCIENCE^TM

Altmetric

Dimensions

Unpaywall

Google Scholar^TM