Efekti različitih stilova nastavnika u upravljanju razredom na školska postignuća učenika

Đigić, Gordana; Stojiljković, Snežana D.

Rezultati

eNauka > Rezultati > Efekti različitih stilova nastavnika u upravljanju razredom na školska postignuća učenika

Naziv:	Efekti različitih stilova nastavnika u upravljanju razredom na školska postignuća učenika
Autori:	Đigić, Gordana ; Stojiljković, Snežana D.
Godina:	2011
Publikacija:	Nastava i učenje – stanje i problemi
ISSN:	1450-6718 Zbornik radova Učiteljskog fakulteta, Užice Pretraži identifikator
Izdavač:	Univerzitet u Kragujevcu, Učiteljski fakultet u Užicu (Srbija); Universitet Konstantin Filozof, Pedagoški fakultet Nitra (Slovačka); Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta v Kopre (Slovenia)
Tip rezultata:	Konferencijski rad
ISBN:	978-86-80695-92-1 Pretraži identifikator
Kolacija:	vol. 1 br. 2011 str. 337-350
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/209179
Izvor metapodataka:	Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija:	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Google Scholar^TM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.