Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Ko-regulisano učenje i promene odnosa u učionici: primer jednog programa
Naziv: Ko-regulisano učenje i promene odnosa u učionici: primer jednog programa
Autori: M. Bulatović; Stančić, Milan S.  
Godina: 2017
Publikacija: VasPITANjE danas : zbornik radova sa nacionalnog naučnog skupa „Sureti pedagoga"
Izdavač: Institut za pedagogiju i andragogiju Filozofskog fakulteta u Beograd i Pedagoško društvo Srbije
Tip rezultata: Konferencijski rad
ISBN: 978-86-80712-09-3 Pretraži identifikator
Kolacija: str. 105-110
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/222411
Izvor metapodataka: Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI


Google ScholarTM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.