Inkluzivno obrazovanje kao posledica globalizacije. Metodika inkluzivne nastave – značaj i potreba izučavanja na učiteljskim fakultetima

Milenović, Živorad

Резултати

еНаука > Резултати > Inkluzivno obrazovanje kao posledica globalizacije. Metodika inkluzivne nastave – značaj i potreba izučavanja na učiteljskim fakultetima

Назив :	Inkluzivno obrazovanje kao posledica globalizacije. Metodika inkluzivne nastave – značaj i potreba izučavanja na učiteljskim fakultetima
Аутори:	Milenović, Živorad
Година:	2013
Публикација:	Nauka i globalizacija
ISSN:	0564-7010 Treći program Претражи идентификатор
Издавач:	Univerzitet u Istočnom Sarajevu Filozofski fakultet na Palama, Pale, Republika Srpska
Тип резултата:	Конференцијски рад
ISBN:	978-99938-47-49-6 Претражи идентификатор
Колација:	br. 1 str. 270-271
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/226101
Извор метаподатака:	Migrirano iz RIS podataka
М-категорија:	Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI

Проналажење DOI у сервису CrossRef-у на основу мета-података у запису. Приказаће се DOI (и метаподаци) чији се подаци највише поклапају. ОПРЕЗ - то не мора бити та публикација.

Google Scholar^TM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.