Attitudes of teachers toward inclusive education in the light of their implicit pedagogies

Vujačić, Milja

Резултати

еНаука > Резултати > Attitudes of teachers toward inclusive education in the light of their implicit pedagogies

Назив:	Attitudes of teachers toward inclusive education in the light of their implicit pedagogies
Аутори:	Vujačić, Milja
Година:	2014
Публикација:	The 5th International Scientific Conference “Inclusion in preschool and elementary school” - Contemporary approaches to inclusive education
Издавач:	Belgrade (Serbia): Institute for Educational Research, Sremska Mitrovica (Serbia): Preschool Teacher Training and Business Informatics Collage - Sirmium, Koper (Slovenia): University of Primorska Faculty of Education, Srbija
Тип резултата:	Конференцијски рад
ISBN:	978-86-7447-120-3(IPI) ИСБН није валидан Претражи идентификатор
Колација:	str. 102-102
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/238075
Извор метаподатака:	Migrirano iz RIS podataka
М-категорија:	Мп категорија ће бити приказана накнадно.

Пронађи DOI

Проналажење DOI у сервису CrossRef-у на основу мета-података у запису. Приказаће се DOI (и метаподаци) чији се подаци највише поклапају. ОПРЕЗ - то не мора бити та публикација.

Google Scholar^TM

Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.