Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Scientific literacy and the social constructivist perspective
Naziv: Scientific literacy and the social constructivist perspective
Naučna pismenost i socio-konstruktivistička perspektiva
Autori: Antić, Slobodanka  ; Pešikan, Ana  
Godina: 2015
Publikacija: Psihološka istraživanja
ISSN: 0352-7379 Psihološka istraživanja Pretraži identifikator
Izdavač: Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za psihologiju, Beograd
Tip rezultata: Naučni članak
Kolacija: vol. 18 br. 1 str. 99-119
DOI: 10.5937/PsIstra1501099A
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/239938
http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1980
http://rfasper.fasper.bg.ac.rs/handle/123456789/929
https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/216001292#izum.si
https://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1980
Projekat: Identifikacija, merenje i razvoj kognitivnih i emocionalnih kompetencija važnih društvu orijentisanom na evropske integracije (RS-179018)
M-kategorija: 
51M51 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M51

1
OpenCitations
Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Creative Commons licenca