Rezultati

еНаука >  Резултати >  A Framework for Teaching Security Design Analysis Using Case Studies and the Hybrid Flipped Classroom
Назив: A Framework for Teaching Security Design Analysis Using Case Studies and the Hybrid Flipped Classroom
Аутори: Luburić, Nikola  ; Sladić, Goran  ; Slivka, Jelena  ; Milosavljević, Branko  
Година: 2019
Публикација: ACM TRANSACTIONS ON COMPUTING EDUCATION
ISSN: 1946-6226 ACM Transactions on Computing Education Претражи идентификатор
Издавач: New York, USA : Association for Computing Machinery
Тип резултата: Научни чланак
Колација: vol. 19 br. 3 str. 1-19
DOI: 10.1145/3289238
WoS-ID: 000496715800006
Scopus-ID: 2-s2.0-85061190102
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/250226
Извор метаподатака: Migracija
М-категорија: 
22M22 - Међународни часопис категорије M22

14
SCOPUSTM
5
OpenCitations
10
WEB OF SCIENCETM
Alt metrika
Dimensions
Unpaywall

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.