The influence of different teaching contents on the intensity of the introductory part of the lesson

Saša Marković; Srđan Bugarski; Saša Đuričić; Simić, Marijana

Rezultati

eNauka > Rezultati > The influence of different teaching contents on the intensity of the introductory part of the lesson

Naziv:	The influence of different teaching contents on the intensity of the introductory part of the lesson
Autori:	Saša Marković; Srđan Bugarski; Saša Đuričić; Simić, Marijana
Godina:	2013
Publikacija:	Proceedings book 3rd International Scientific Conference „Exercise and quality of life“
Izdavač:	Novi Sad: Faculty of Sport and Physical Education, Srbija
Tip rezultata:	Konferencijski rad
ISBN:	978-86-6353-000-3 Pretraži identifikator
Kolacija:	br. 3 str. 303-307
URI:	https://enauka.gov.rs/handle/123456789/277894
URL:	http://www.eqol.uns.ac.rs/3rd%20eqol/content.htm
Izvor metapodataka:	Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija:	Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI

Pronalaženje DOI u servisu CrossRef-u na osnovu meta-podataka u zapisu. Prikazaće se DOI (i metapodaci) čiji se podaci najviše poklapaju. OPREZ - to ne mora biti ta publikacija.

Google Scholar^TM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.