Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Development of reading competency through scaffolded peer interaction and individual activity
Naziv: Development of reading competency through scaffolded peer interaction and individual activity
Razvoj čitalačke kompetencije kroz posredovanu vršnjačku interakciju i individualnu aktivnost
Autori: Jošić, Smiljana  
Mentor: Baucal, Aleksandar  
Ostala autorstva: Pavlović-Babić, Dragica; Stepanović-Ilić, Ivana; Buđevac, Nevena; Tošković, Oliver
Godina: 2017
Izdavač: Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet
Tip rezultata: Doktorska disertacija
URI: http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/343
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/292149
M-kategorija: 
70M70 - Odbranjena doktorska disertacija

Pronađi DOI


Google ScholarTM

Creative Commons licenca