Резултати
еНаука >
Резултати >
Metodika inkluzivne nastave – značaj i potreba izučavanja na učiteljskim fakultetima
Назив  : | Metodika inkluzivne nastave – značaj i potreba izučavanja na učiteljskim fakultetima | Аутори: | Milenović, Živorad   |
Година: | 2012 | Публикација: | Nauka i tradicija | ISSN: | 0352-5007 Zbornik Matice srpske za slavistiku Претражи идентификатор |
Издавач: | Univerzitet u Istočnom Sarajevu Filozofski fakultet na Palama, Pale, Republika Srpska | Тип резултата: | Конференцијски рад | ISBN: | 978-99938-47-40-3 Претражи идентификатор |
Колација: | br. 1 str. 167-168 | URI: | https://enauka.gov.rs/handle/123456789/321278 | Извор метаподатака: | Migrirano iz RIS podataka | М-категорија: | Мп категорија ће бити приказана накнадно. |
Google ScholarTM
Резултати на еНаука су заштићени ауторским правима и сва права су задржана, осим ако није другачије назначено.