Rezultati

eNauka >  Rezultati >  Peer relationships in the process of inclusive education
Naziv: Peer relationships in the process of inclusive education
Autori: Terzić, Ivana  ; Jovanović-Simić, Nadica 
Godina: 2012
Publikacija: Megunaroden naučno-stručen sobir ,,Inkluzivno obrazovanie-sostojba i predizvici,, International Scientific and Vocational Conference „Inclusive Education - Condition and Challenges,,
Izdavač: Sojuz na defektolozi na Republika Makedonija; Ministarstvo za obrazovanie i nauka; Filozofski fakultet-institut za defektologija
Tip rezultata: Konferencijski rad
ISBN: 978-608-65438-1-5 (s.d.m) 978-608-4508-91-5 (filozof.f.) 978-608-226-178-2 (m.o.n.) ИСБН није валидан Pretraži identifikator
Kolacija: str. 93-100
URI: https://enauka.gov.rs/handle/123456789/345283
Izvor metapodataka: Migrirano iz RIS podataka
M-kategorija: 
Mp kategorija će biti prikazana naknadno.

Pronađi DOI


Google ScholarTM

Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.