Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Teachers' ratings of the informativeness and usefuleness of cognitive assessment reports: Does dynamic assessment make a difference?
| Naziv: | Teachers' ratings of the informativeness and usefuleness of cognitive assessment reports: Does dynamic assessment make a difference? | Autori: | Vulić, Ivana   ; Altaras Dimitrijević, Ana ; Jolić Marjanović, Zorana |
Godina: | 2014 | Publikacija: | Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja | ISSN: | 0579-6431 Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja Pretraži identifikator |
Izdavač: | Institut za pedagoška istraživanja, Beograd | Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | vol. 46 br. 1 str. 118-144 | DOI: | 10.2298/ZIPI1401118V | WoS-ID: | 000217209900006 | Scopus-ID: | 2-s2.0-84940306992 | VBS COBISS: | 208161036 | URI: | https://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1848 http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1848 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/351181 |
Projekat: | Identifikacija, merenje i razvoj kognitivnih i emocionalnih kompetencija važnih društvu orijentisanom na evropske integracije (RS-179018) | M-kategorija: | 24+M24+ - Međunarodni časopis kategorije M24+ |
