Results

eNauka >  Results >  Različiti pristupi u osmišljavanju koncepcije saznavanja u nastavi matematike
Title: Različiti pristupi u osmišljavanju koncepcije saznavanja u nastavi matematike
Different approaches in creating concepts of cognition in teaching mathematics
Authors: Antonijević, Radovan  
Issue Date: 2011
Publication: Inovacije u nastavi
ISSN: 0352-2334 Inovacije u nastavi Search Idenfier
Publisher: Univerzitet u Beogradu - Učiteljski fakultet, Beograd
Type: Article
Collation: vol. 24 br. 1 str. 84-91
URI: https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/520681367#izum.si
http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1189
https://enauka.gov.rs/handle/123456789/362372
Project: Obrazovanje i učenje - pretpostavke evropskih integracija (RS-149015)
M-category: 
52M52

Find the DOI


Creative Commons License