Rezultati
eNauka >
Rezultati >
Kvantitativni pristup vrednovanju kvaliteta istraživanja u oblasti obrazovanja - otvorena pitanja, problemi i perspektive
| Naziv: | Kvantitativni pristup vrednovanju kvaliteta istraživanja u oblasti obrazovanja - otvorena pitanja, problemi i perspektive Quantitative approach to the assessment of quality of educational research: Open questions, problems and prospects |
Autori: | Popović, Katarina   ; Vujisić-Živković, Nataša |
Godina: | 2012 | Publikacija: | Andragoške studije | ISSN: | 0354-5415 Andragoške studije Pretraži identifikator |
Izdavač: | Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd | Tip rezultata: | Naučni članak | Kolacija: | br. 2 str. 23-42 | VBS COBISS: | 43394319 | URI: | https://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1480 https://enauka.gov.rs/handle/123456789/364437 http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/1480 https://plus.cobiss.net/cobiss/sr/sr/bib/43394319#izum.si http://vbs.rs/scripts/cobiss?command=DISPLAY&base=70036&RID=43394319 |
M-kategorija: | 24M24 - Vodeći nacionalni časopis kategorije M24 |
Rezultati na eNauka su zaštićeni autorskim pravima i sva prava su zadržana, osim ako nije drugačije naznačeno.